行书没有严格的书写规则。写得规矩一点，接近楷书的，称为（）

相似题目

• 行书的成熟虽然（）楷书，但从书体的相互关系来说，它只是楷书的一种（），应该隶属于（），而不能与楷书（），另外，（）在行书的发展过程中起了关键的作用。

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• 书法演变的顺序是大篆――小篆――隶书――楷书――行书――草书。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 学习谁的书法可以兼学楷书和行书（）.

  A . A、米芾 B . B、蔡京 C . C、赵孟頫 D . D、唐寅

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• 行书是哪个时代末年随楷书而产生的？

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• 行书由楷书变化而来，盛行于晋，是一种介于楷书和草书之间的字体。

  A . 正确 B . 错误

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• 行书与楷书在点画特点、用笔遵循的规则方面都是相同的。

  A . 正确 B . 错误

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• 行书在书写过程中草化了楷书的结体，体现了行书的（）运笔特点。

  A . A、藏锋弱化，改变笔形 B . B、点画呼应，笔试连带 C . C、起笔收笔，改变笔顺 D . D、草化结构，笔势连贯

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• 书法演变的顺序是大篆 —— 小篆 —— 隶书 —— 楷书 —— 行书 —— 草书。 （ ）

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• 行书与楷书在点画特点，用笔遵循的规则都是相同的

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• 行书在书写过程中草化了楷书的结体体现了行书的什么运笔特点

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• 行书与楷书在点画特点、用笔遵循的规则方面都是相同的。（）

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• 通过学习以下哪位的书法可以兼学楷书和行书？（）

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• 京剧舞台上的唱念做打根据艺人不同会有不同的表现形式，没有严格的规矩。（ ）

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• “有规则的自由叫活泼，没有规矩的自由叫放肆;不放肆叫做规矩，不活泼叫做呆板。”反映了()的教育艺术。

  A．寓教于喻，深入浅出 B．掌握分寸，划清界限 C．以身作则，导之以行 D．遇事则诲，择机而教

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• 12、楼兰出土的简牍文书也揭示出，在魏晋时期，我国书法正处于隶书、楷书、行书、草书并行的阶段，书写材料也正由使用简牍向使用纸张发展。

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