以幼儿的年龄特点为根据,简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”?
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根据城乡的不同特点,逐步建立以社区为基础,以()为中心,灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。
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第三次课程改革的特点,主要是课程以“教育活动”为基本组织形式,强调活动在幼儿发展中的作用,并把游戏确定为幼儿园的基本活动。
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根据城乡的不同特点,逐步建立以()为基础,以示范性幼儿园为中心,灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。
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根据婴幼儿不同月龄生理特点进行安排。随着年龄的增长,()。
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保教人员要根据小班、中班、大班幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境,并促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了环境创设的()原则。
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幼儿文学的想象特别强调()。
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选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
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幼儿心理发展的年龄特点是什么?
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为3—6岁儿童服务的幼儿文学特别注重( )
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从读者对象上看,儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、儿童文学、少年文学等组成部分。
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幼儿文学的想象特别强调( )
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幼儿科学文艺是针对幼儿的年龄特点和接受水平,为幼儿创作的适合于幼儿听和看的科学文艺作品。
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教学语言的( )的特点, 要求教师在幼儿学习活动中要根据不同的学习环境、不同年龄或水平的幼儿运用不同的语言。
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中班幼儿的年龄特点决定了游戏主题的选择,要根据游戏的哪些性质来确定游戏主题()?
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要根据幼儿自身的年龄特征和发展水平来选择活动内容。()
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为什么在幼儿文学作品中,当需要反映一些反面的内容时,要态度鲜明,使幼儿明确地感到什么好,什么不好()。
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请根据幼儿园文学活动设计和组织要求,围绕一个诗歌作品设计含有仿编形式的活动。(以中班儿童为
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要求:(1)设计应符合语言教育目标和幼儿年龄发展特点(见试题材料1);(2)活动类型应为文学作品学
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教学活动设计:(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。
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为3-6岁儿童服务的幼儿文学特别注重()
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能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。符合()年龄段幼儿的特点
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选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点
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幼儿的年龄特点决定了他们必须以具体的事物和材料为中介和桥梁、借助动作的帮助去认识自己所处的物质世界。()
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3、幼儿园墙饰的位置,应根据各年龄班幼儿的_________特点来决定。
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