抑郁情绪是青少年群体中一种比较普遍的不良情绪表现，产生抑郁的原因有（）等。
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医务社会工作者小林计划为一群患有抑郁症的住院青少年开办一个治疗性小组。计划招募6位青少年，采用艺术治疗手法，改善组员情绪状况，减少负面想法和抑郁症状。小林在小组建立前必须做好的准备工作包括（）。
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青少年情绪情感最突出的特点是（）的表现。
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随着年龄的增长，青少年对情绪的控制力增强了，情绪开始带有文饰性，的情绪表现具有（）
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（）性亚健康主要是指持续3个月以上的抑郁情绪，并且不满足抑郁症的诊断标准主要表现为情绪消极、郁郁寡欢、悲观、冷漠、缺乏活力与兴趣。
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对青少年面临考试出现应激适应不良的症状，健康教育时应注意缓解何种情绪（）
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抑郁症通常指的是情绪障碍，是一种以（）为主要特征的综合征。
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当班级群体出现班干部号召力不强、学生情绪容易波动、正确舆论时强时弱、班级规范不能得到普遍遵守的状态时，这种班级群体属于（）
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抑郁情绪会表现在（）。
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抑郁是一种过度忧愁和伤感的情绪体验，一般表现为（）等。
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下面属于青少年情绪表现的两面性的特点是（）
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下面属于青少年情绪表现的两面性的特点是（）。
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社工老李将社区中有厌学情绪的青少年群体组织起来一起开展小组活动，这属于（）层面的青少年社会工作。
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抑郁症是指以持续的情绪低落为特征的一种情感性的心理障碍。
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针对情绪和心理问题的留守青少年，采用个案工作，运用行为修正模式纠正青少年不良认知和行为。
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（ ）在大学生中也是比较常见的一种精神障碍，患者症状表现为情绪低落、自卑忧郁，甚至悲观厌世，有自杀的企图和行为。
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抑郁症是一种以持久性的情绪问题所表现出的心境障碍
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若患者出现比较明显的情绪的反常，如在抑郁很长一段时间后突然无原因情绪好转是自杀的信号。
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【选择题】抑郁是一种不良的情绪体验，也是一种不健康的心理状态，严重者会表现为不计行为后果、容易冲动或是胡乱联想、整日沉浸在自己的个人世界里，默默不语。（）
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【选择题】焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。（）
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心理不健康的儿童常常伴随着情绪情感异常，如焦虑、忧伤、抑郁、情绪表现异常;常因环境变化而()。
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认识到治疗无望，出现消极、抑郁、沮丧的情绪，悲哀、沉默、寡言、压抑，是临终病人心理反应分期中（)的表现。
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下面哪种情形属于典型抑郁情绪表现的是（)。
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情绪情感的发展主要表现在青少年的情绪理解、情绪表达与调控的发展这两个方面（）