圆饼形头饰

相似题目

• 庄重场合的发型头饰的选用色彩宜（）。

  A . 夸张 B . 喜庆 C . 文静、大方 D . 艳丽

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• 麦穗头饰

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• 瑶族妇女的头饰最为讲究，以下头饰不是她们常用头饰的是（）。

  A . 龙盘形 B . 字形 C . 半月牙形 D . 全月牙形

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• 秃鹫头饰

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• 通过连续障碍操作中轧、碰、擦一个圆饼的，应评判（）。

  A . 扣20分 B . 扣10分 C . 扣5分 D . 不合格

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• 科目二考试项目通过连续障碍设置的圆饼直径为（）。

  A . 50cm B . 75cm C . 65cm D . 70cm

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• 红细胞：成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，含血红蛋白（含铁的蛋白质），作用：运输氧和部分（）

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• 在科目二考试通过连续障碍项目中，轧、碰、擦一个圆饼的，扣10分。

  A . 正确 B . 错误

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• （）头饰特点更为突出，有“龙盘”形、“A”字形、“飞燕”形等。

  A . 白族 B . 苗族 C . 瑶族 D . 土家族

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• 圆饼类模锻件一般使用什么制坯方法？

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• Excel2010中将分离的圆饼合并应先单击图表的空白区域，取消对圆饼的选取，单击选中分离的一部分，按下右键向里拖动鼠标，就可以把这个圆饼合并到一起了。

  A . 正确 B . 错误

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• 合格的铆钉镦头是平坦周正的圆饼形，厚度为铆钉直径的（）

  A . 0.5倍 B . 0.4倍 C . 0.6倍 D . 0.3倍

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• 采用四分法进行缩分，将样品置于平板上，在（）状态下拌和均匀，并堆成厚约为20mm的“圆饼”状，然后沿互相垂直的两条直径把“圆饼”分成大致相等的四份，取其（）的两份重新拌匀，再堆成“圆饼”。

  A . 潮湿、同侧 B . 干燥、对角 C . 潮湿、对角 D . 干燥、同侧

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• （）以圆形面积为总量，用圆饼内的各扇形面积表示分量的图形，常常用于表示企业能源总量的构成。

  A . 曲线图 B . 直方图 C . 饼形图 D . 扇形图

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• 根据最小阻力定律可知，镦粗矩形截面坯料，最终将变成圆饼截面坯料。

  A . 正确 B . 错误

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• 素有“头饰之冠”美誉的蒙古族妇女头饰是：（  ）。

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• （）妇女头饰为盘羊角形，主要由头箍、发夹两个部分组成，保留着狩猎文化的特征。

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• 圆饼的质量为m，直径为D，其转动惯量理论表达式是 。

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• 外檐保温板采用框点法粘贴，边框为满浆，中间均匀布置（）个直径10cm圆饼，厚度不小于1cm

  A．4 B．6 C．8 D．10

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• 【简答题】同质量的圆饼和圆环转动惯量为什么不一样？

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• 用显微镜观察人血永久涂片时，看到数量最多、呈圆饼状的细胞是（）

  A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血红蛋白

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• 阅读综合性学习“马的世界”活动方案的片段，按要求答题。（1）伯乐相马：请每位学生带着自己制作的“马”头饰，轮流上场陈述其造型特点及喜爱缘由。（2）一马当先：学习小组汇报“汉语汉字中的马”专题研究成果，讲解“马”字历史演变过程及书法艺术中“马”的多种书写形式，小组竞赛说说含“马”字的成语含义及情感色彩。（3）龙马精神：学习小组展示“文学作品中的马”专题研究成果。（4）马到成功：学习小组交流“历史传说

  A．起始环节展示作品能够激发学生参与活动的兴趣 B．整体活动设计未能体现出语文综合性学习的特点 C．专题研究中的历史传说没有脱离语文学习的范畴 D．多种活动方式可以促进学生合作探究能力的发展

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• 要把圆球形的橡皮泥变成一个圆饼，用（）的方法。

  A．揉 B．压 C．搓

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• 九点法采集全水分煤样时，其中一点为中心点，其中4个点位于煤圆饼的（)处，另4个点位于煤圆饼的（)处。

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