社会变迁和社会发展是一个等同概念。
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孔德的社会变迁思想带有浓厚的进化论的色彩，认为人类社会的进化是双向进行的，社会历史是由一个阶段向另一个阶段的过渡。
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在社会调查过程中，研究对象和调查对象是同一个概念。
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从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助（）不断适应社会生活的变迁和完成其（）的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。
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在中国当前的社会背景和体制下，社会资本可能是影响高校教师心理压力的一个重要因素。社会资本是一个综合的概念，其构成要素有（）。
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文化变迁是指由于族群社会内部的发展或由于不同族群之间的接触而引起的一个族群文化的改变。由于发明或借用而增添新的事物，由此导致旧事物丧失。是一种文化变迁；由于生态环境及社会生活变化，在没有替代物的情况下有些文化因素自动消失，也属于文化变迁。根据上述定义，下列不属于文化变迁的是（）。
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文化变迁是指由于族群社会内部的发展或由于不同族群之间的接触而引起的一个族群文化的改变。由于发明或借用而增添新的事物，由此导致旧事物丧失。是一种文化变迁；由于生态环境及社会生活变化，在没有替代物的情况下有些文化因素自动消失，也属于文化变迁。根据上述定义，下列不属于文化变迁的是（）
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义务教育与普及教育是一个等同的概念。()
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美国社会学家罗吉斯伯德格在《乡村社会变迁》一书中提出了农民亚文化概念，下列各项中论述错误的是（）。
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义务教育与普及教育是一个等同的概念。
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文化变迁是指由于族群社会内部的发展或由于不同族群之间的接触而引起的一个族群文化的改变。由于发明或借用而增添新的事物，由此导致旧事物丧失。是一种文化变迁；由于生态环境及社会生活变化，在没有替代物的情况下有些文化因素自动消失，也属于文化变迁。 根据上述定义，下列不属于文化变迁的是（ ）
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现代化是一个特殊形式的变迁过程，它以（）为先导，以（）为推动力，以工业化、城市化、产业化、民主化等为主要内容，有计划、有目的的社会变迁过程，是一个从传统的前工业社会向和（）社会发展的社会变迁。
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社会发展计划和社会发展规划不是一个完全等同的概念。
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从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应社会生活的变迁和完成其（）化的过程，使每个社会成员成为一个完善的人。
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从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助（）不断适应社会生活的变迁和完成其（）化的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成（）的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更回快速、有效、和谐和圆满地得到（）。
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费边主义认为社会是一个永恒变动的有机体，社会有机体的变迁不能是革命的、突变的，而应该是平衡的。
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个体因社会任务和职业生涯的变迁，从一个角色进入另一个角色的过程，被称为（），其根本的变化是社会权利和义务的变化。
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“和谐社会”的理念取自中华传统文化，它是一个不断发展着的概念。
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一个国家经济社会的结构变迁可以在一定程度上从农村经济社会结构的变迁看出。（）
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社会问题是指社会变迁或社会转型过程中，各种社会关系的变异和矛盾。
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一个国家经济社会的结构变迁可以在一定程度上从农村经济社会结构的变迁看出。()
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弱势群体是一个用来分析现代社会经济利益和社会权力分配不公平、社会结构不协调、不舍理的概念,是社会学、政治学、社会政策研究领域中的一个核心概念。()
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中国古代“衣服有制”。正朔服色，向来被视为国家根本之所系，是传统礼仪制度的重要内容。变易服饰，往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点