医务人员修养的根本途径和方法是（）

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• 积极参加（）是职业道德修养的根本途径。

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• 职业道德修养的根本途径是（）

  A . A、职业道德认识 B . B、知行统一 C . C、榜样学习 D . D、慎独自省

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• 医德修养的根本途径和方法是（）

  A . 见贤思齐 B . 自我批评 C . 在医疗实践中修养 D . 自我反思 E . 接受患者监督

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• 医务人员修养的根本途径和方法是（）。

  A . 坚持学习医德的理论知识 B . 坚持持之以恒 C . 坚持自我评价 D . 追求慎独 E . 坚持医疗卫生实践

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• 教师进行职业道德修养的根本途径是（）。

  A . A．理论学习 B . B．职业实践 C . C．参考他人经验 D . D．同事沟通

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• 医德修养的根本途径是（）

  A . 不断地学习医德理论知识 B . 创造一个良好的医德修养氛围 C . 向医德高尚的医务人员学习 D . 坚持在医疗卫生保健实践中修养 E . 坚持有的放矢的医德修养

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• 科研人员提高道德修养的根本途径是（）。

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• 医学道德修养的根本途径是（）

  A . A.医疗实践 B . B.理论学习 C . C.自我反省 D . D.慎独 E . E.自律

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• 教师职业道德修养的方法教师的职业实践是进行职业道德修养的根本途径，教师职业道德修养的方法有哪几种？

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• 医务人员医德修养的根本途径和方法是（）

  A . 坚持医德实践 B . 学习医德理论 C . 学习医德榜样 D . 接受医德教育

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• 护理实践是护理道德修养的基础。下面与护理人员提高护理道德修养的途径和方法选项不符的是（）。

  A . 学习求知 B . 躬行实践 C . 持之以恒 D . 力行“慎独” E . 自然具备

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• 医德修养的根本途径和方法是坚持

  A . A．学习医德理论知识 B . B．学习医德榜样人物 C . C．医疗卫生保健实践 D . D．经常性批评与自我批评 E . E．有的放矢

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• 以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有（）。

  A . 科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础 B . 理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则 C . 科学地运用批评和自我批评这一武器，是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一 D . 避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一

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• 进行道德修养、锤炼个人品德有多种途径和方法，而其根本途径是（  ）。

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• 医德修养的根本途径和方法（）

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• 进行道德修养、锤炼个人品德有多种途径和方法，而其根本途径是（ ）。

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• 职业道德修养的根本途径和方法是（）。

  A.自省 B.慎独 C.读书 D.参加实践

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• 提升医德修养的根本途径和方法是坚持（）

  A．学习医德理论知识 B．学习医德榜样人物 C．医疗卫生保健实践 D．加强政治思想教育 E．经常性批评和自我批评

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• 简要回答道德修养的根本途径与基本方法。

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• 38、实践是职业道德修养的根本途径和方法。

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• 坚持结合日常工作，在履行职业责任过程中加强职业道德修养，这是注册消防工程师加强职业道德修养的根本途径和根本方法。具体方法不包括（）

  A．自我反思 B．向榜样学习 C．坚持“慎独” D．提高道德品质修养

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