个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()
相似题目
-
如果不顾学生的年龄特征和接受能力,在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”,让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会,把对儿童和青少年的教育“成人化”,就违反了个体身心发展的()规律。
-
人身心发展的互补性要求教育应该做到()。
-
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将()等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
-
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
-
中央16号文件指出,要重视心理健康教育,根据大学生的身心发展特点和教育规律,注重培养大学生良好的心理品质和()的优良品格,增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力
-
个体身心发展的互补性要求教育者做到()
-
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
-
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
-
学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是()
-
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。
-
个体身心发展的互补性要求教育者要做到()
-
反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。
-
教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()。
-
个体的发展会表现出不同的年龄特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,要求教育工作要遵循的个体身心发展规律是()。
-
语文课程目标是从语文课程的角度出发,依据国家的教育方针,依据学生的身心发展规律,通过语文内容的学习,完成规定的教育教学任务而达到的要求。
-
个体身心发展的互补性要求教育者做到( )
-
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心健康发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展
-
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展
-
在教育中采取“一刀切”,没有违背了个体身心发展的()规律。
-
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生的(),促进学生的全面发展
-
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源,教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专
-
要求教育工作者必须贯彻因材施教原则的个体身心发展规律是()
-
教师要尊重不同年龄阶段学生的特点,并根据这些特点提出不同的发展任务,采用不同的教育内容和方法,进行针对性的教育。这体现的个体身心发展的一般规律为()
推荐题目
- 雨凇的产生,必须是低层空气有逆温现象。
- 检车员工作手册是车统---()。
- 患者,女,45岁,因蛛网膜下腔出血昏迷3天,经抢救后病情渐稳定。现持续输液,鼻饲供给营养。插管至15cm处时,将其头部托起,使下颌骨靠近胸骨柄的目的是()。
- 既是企业物流系统的最后一个环节,同时又是企业物流与社会物流衔接点的是()。
- 构造运动可以形成各种各样的()圈闭。
- 某公路沥青路面施工过程中,部分混合料温度较高,导致碾压发生粘轮现象,较好的处理方式是()。
- 在骨粉和磷酸盐添加剂生产中,应控制其中有害成分()的含量。
- 下列属于一次能源的有()。
- 大头和长脚把人们推下运官粮的船,马良画了()救他们
- 4、说对流干燥是热、质同时传递过程,是指()。