法国的莫泊桑、俄国的契诃夫和美国的欧•亨利被誉为“世界三大短篇小说之王”。
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现实主义是19世纪30年代首先在法国、英国等地出现的文学思潮，以后波及俄国、北欧和美国等地，高尔基称之为“浪漫主义”。
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一生创作三百多篇短篇小说的法国作家莫泊桑被誉为（）
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契诃夫猛烈抨击沙皇俄国，被称为沙皇俄国缩影的中篇小说是（）。
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契诃夫是俄国著名小说家和（）家。
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被誉为“短篇小说巨匠”的法国作家莫泊桑共完成300多篇中短篇小说，其中著名的包括（）
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世界三大著名的短篇小说家当属俄国的契诃夫、法国的莫泊桑、美国的欧.亨利。
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世界三大著名的短篇小说家当属俄国的（）、法国的（）、美国的（）。
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世界三大著名短篇小说家是指法国的（）、俄国的契诃夫和美国的欧∙亨利。
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现实主义是19世纪30年代首先在法国、英国等地出现的文学思潮，以后波及俄国、北欧和美国等地，高尔基称之为（）。
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契诃夫服猛烈抨击沙皇俄国，被称为沙皇俄国缩影的中篇小说是（）。
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中篇小说《羊脂球》和《蜚蜚小姐》被誉为莫泊桑以普法战争为题材的小说的“双璧”。他的长篇小说（）通过利己主义者杜洛阿极尽卑鄙之能事向上爬的故事，抨击了资产阶级上层社会的腐败黑暗。
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莫泊桑被誉为（）
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世界三大著名短篇小说家是指法国的莫泊桑、俄国的契科夫、和美国的（）
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被誉为“短篇小说之王”的莫泊桑是（）。
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被誉为“俄国科学之父”和“文学史上的彼得大帝”的是下面哪一位：（）
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被誉为东方最美丽的校园是由亨利.墨菲主持设计的著名学府（ ）。
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叶圣陶的创作理念深受俄国作家契诃夫和陀思妥耶夫斯基的影响。()
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天花被消灭后，美国，俄国，法国，英国等很多国家保留了毒种用于研究。
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莫泊桑，19世纪后半期 国优秀的 作家。莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为 。
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被称为澳大利亚小说之父，澳大利亚的莫泊桑、欧亨利的是（）。
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作者与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
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以下外国作家及其文学作品对应错误的一项是（）。 A．席勒——德国——《阴谋与爱情》 B．欧？亨利——美国——《警察与赞美诗》 C．小仲马——法国——《三个火枪手》 D．屠格涅夫——俄国——《猎人笔记》
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亨利？菲尔丁的小说（）被誉为英国小说中结构最完美的作品。
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以下是一位教师的教学反思，读后按要求回答问题。在教材使用上，我紧扣课程标准和考试说明努力把教材特点和学生学习实际结合起来，从学生的实际情况入手，对教材进行一定的取舍，既节省了时间，又提高了效率，收到了较好的效果。如在教《世间最美的坟墓》这篇散文时，只抓住托尔斯泰墓“逼人的朴素”下是他的毕生追求、“向往平民化、回归自然”这一伟大人格的外化重点讲深、讲透。再如，莫泊桑的《项链》中外驰名，学生乐于阅读，但仅此一篇难以满足学生求知的渴望，我在讲解课文的基础上，又给学生补充了莫泊桑的其他小说，如《羊脂球》等，并把莫泊桑和另外两位短篇小说巨匠--美国的欧？亨利、俄国的契诃夫作比较，这样既满足了学生强烈的求知欲望，又丰富了学生的内心世界。首先，在教学过程中，我充分利用语文课的特点，渗透思想教育内容。中华文明源远流长，语言文字博大精深，历史伟人如屈原、杜甫、白居易、辛弃疾、文天祥、谭嗣同等，他们的爱国豪情充塞着青年学生的胸膛：张衡、蔡伦、沈括，他们之所以被历代人们称颂，是因为他们依靠自己的聪明才智为中华文明做出了巨大贡献；天山的壮丽，泰山的博大，黄山的神奇，三峡的秀美，内蒙古的辽阔，都让学生心向神往，爱国的热情澎湃于胸中。其次，在能力培养的过程中，挖掘课文内涵，让学生从中领悟认识事物、分析问题的方法。《拿来主义》教会了学生如何对待传统；《（）
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