“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无 “过程之外”的目的。这一观点属于 【 】

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• “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）

  A . 社会本位的教育目的论 B . 个人本位的教育目的论 C . 神学的教育目的论 D . 教育无目的论

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• “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）。

  A . 神学论 B . 社会本位论 C . 个人本位论 D . 教育无目的论

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• “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的（）

  A . 神学论 B . 社会本位论 C . 个人本位论 D . 教育无目的论

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• "真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的"，并且教育无"过程之外"的目的。这一观点属于（）。

  A . 神学的教育目的论 B . 社会本位的教育目的论 C . 个人本位的教育目的论 D . 教育无目的论

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• “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现，并且教育无‘过程之外’的目的。”这一观点属于 ()

  A．神学的教育目的论 B．社会本位的教育目的论 C．个人本位的教育目的论 D．教育无目的论

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• “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教育“过程之外”的目的。这一观点属于（）

  A.社会本位的教育目的论 B.个人本位的教育目的论 C.神学的教育目的论 D.教育无目的论

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• “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的，”并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。

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