现代社会的种种特征对教育系统具有（）。

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• 现代社会保障制度具有的基本特征有（）。

  A . 性质上是部分成员的福利 B . 根本目的在于提高社会成员的生活质量 C . 福利保障项目实现完备化 D . 实施过程进一步社会化 E . 大规模的私营化

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• 健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近（）

  A . 社会学 B . 社会心理学 C . 社会科学 D . 社会医学 E . 健康社会学

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• 社会现代化具有（）特征。

  A . 利弊并存的过程 B . 不可逆转的过程 C . 趋同化过程 D . 全球化过程

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• 现代职业技术教育培训教学法具有（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）的特征。

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• （）在一定程度上反映一国的经济发展水平和现代化程度，以及健康、教育、社会福利状况，对评估耐用消费品、奢侈消费品、休闲旅游产品和娱乐产品的市场规模具有重要的作用。

  A . 国民生产总值 B . 人均国民收入 C . 收入分配状况 D . 通货膨胀率

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• 资本主义社会的教育和社会主义的教育的共同特征主要是现代教育的（）。

  A . 公共性 B . 生产性 C . 科学性 D . 国际性 E . 终身性

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• 健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近（）。

  A . A.社会学 B . B.社会心理学 C . C.社会科学 D . D.社会医学 E . E.健康社会学

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• 近现代社会的离婚制度具有限制离婚主义的特征。下列不属于近现代社会的离婚制度的是（）

  A . 有责主义离婚 B . 无责主义离婚 C . 破裂主义离婚 D . 保合主义离婚

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• 教育现代化首先要根据社会现代化的要求来确定培养具有（）的人的目标。

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• 分配理论是对社会化理论的反对。这种理论强调，现代社会成人角色的分配是根据所具有的职业类型和年限，而不是他们在学校中的所学知识，因而教育的作用与其说是“社会化”，不如说是“选择、分类和分配”。

  A . 正确 B . 错误

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• 实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。  

  A . 实践性 B . 人文性 C . 创新性 D . 主体性

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• “教育社会化”是现代教育的特征之一，它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到（）。

  A . 以诚心诚意的态度主动地尊重所有的学生家长 B . 虚心听取家长的意见和建议 C . 正确分析对待学生的特点，以科学的教育方法指导家庭教育 D . 教师对学生的社会活动要严格管理

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• 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）

  A . 前沿性 B . 全局性 C . 基础性 D . 先导性

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• 现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的（）特征。

  A . 科学性 B . 普及性 C . 多样性 D . 生产性

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• 现代教育从教育目标、制度、内容到教育管理等都要面向世界，培养具有“全球意识”的人，这充分体现了现代教育的如下特征()。

  A．终身化 B． 变革性 C． 全民性 D． 国际性

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• 现代教育思想的特征中，教育价值具有（)。

  A．全面性 B．未来性 C．民主性 D．开放性

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• 1975年席勒第一次提出了“审美教育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用做了系统的阐述，并被认为是第一部系统的美育著作的是（)。

  A．《为诗辩护》 B．《神曲的辩护》 C．《美育书简》 D．《教育世界》

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