预测情景根据预测内容设定，一般考虑的内容有（）
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关于大气影响预测的步骤，正确的是（） ①确定预测范围和计算点 ②气象条件计算清单 ③选择预测模式 ④进行环境质量预测和评价 ⑤确定预测因子 ⑥确定相关的计算参数 ⑦确定污染源计算清单 ⑧设定预测情景 ⑨地形数据计算清单
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情景预测一般要考虑的内容有（）。
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根据不同评价等级预测精度要求及预测因子特征，可选择气象调查的观测资料的内容是（）。
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预测应根据决策的要求确立预测的目标，具体内容包括预测的（）等。
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大气环境影响预测设定预测情景时，排放方案（除其他在建、拟建项目相关污染源外）一般包括（）。
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中长期负荷预测包括电量预测和电力预测，一般包括的内容为（）。
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生态影响预测一般采用（）进行如水土流失、水体富营养化等内容的预测
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在《环境影响评价技术导则-大气环境》（HJ2.2-2008）中的常规预测情景组合中，预测内容的小时浓度、日平均浓度是指（）。
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根据不同评价等级预测精度要求及预测因子特征，可选择调查的气象条件观测资料的内容有（）。
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大气环境影响预测情景根据预测内容设定，一般应考虑的内容有（）。
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在无线通信局(站)的电磁辐射预测计算时，应考虑以下几方面内容()。
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根据《规划环境影响评价技术导则》，对规划方案的主要环境影响进行预测的内容有（）。
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大气环境影响预测设定预测情景时，一般考虑下列哪些内容？（）
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根据不同评价等级预测精度要求及预测因子特征，可选择调查的观测资料的内容包括（）。
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大气环境影响预测情景设定计算源项包括（）。
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大气环境影响预测设定预测情景时，排放方案分为（）。
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地表水环境影响分析与评价内容中，水质预测的情景设计应包含不同的（）和排放方式。
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根据《环境影响评价技术导则-总纲》，一般情况，下列哪些情景需进行环境影响预测。（）
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衡量指标设置时，波动基本上（或部分）是可以预测的指标，在设定目标值时，要充分预测并考虑这些影响因素，目标值为合理的、有挑战性的、灵活的指标值。
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根据人力资源需求预测相关内容，“根据以往的经验对未来人力资源需求进行预测”，属于（ ）方法
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预备能力分析 P69 预备能力是指学生在开始新的学习之前,已经辈握的知识与技能。在课堂教学开始前,预备能力的估计通常需要编制一套预测题。教学系统设计者可以根据经验在学习内容分忻图中设定—个教学起点,将此起点以下的知识技能作为预备能力。并以此为依据编写预测题。 还记得BOPPPS吗 这个预备能力分析相当于（）
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出版物市场预测的内容一般不包括竞争对手预测。此题为判断题(对，错)。
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根据《南方电网公司电力市场分析与预测管理办法》，三年分析预测包括的内容有（）
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“预测容易/可能发生错误的情景”是以下哪个防人因失误工具内容的描述（）
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