在《论语》二十章中孔子提出了三思而后行的观点。()
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孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）
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（）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；
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小孔成像的原理是孔子最早在《论语》中提出的。
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两千多年前，孔子在《论语》中指出，“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。”今天看来，孔子的观点（） ①忽视了效率是公平的基础和前提 ②认识到了公平是效率的物质前提 ③有利于提高劳动者的生产积极性 ④不利于实现社会的共同富裕
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我国古代思想家孔子提出的“节用而爱人”观点，体现了（）。
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孔子在解决教学的广度与深度的矛盾上提出了（）观点。
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在教学问题上，我国古代最著名的教育家孔子提出了一个非常重要的观点，即（）
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《论语》中记述孔子教育思想观点的有()
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《论语》中记载：“子曰：‘周监（借鉴）于二代，郁郁乎文哉！吾从周’。”孔子表达此观点是基于西周（）。
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《论语・先进》孔子与弟子之间谈论了人生理想的话题，孔子最为赞赏谁的观点（）
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《论语》中记述孔子教育思想观点的有（）
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两千多年前，孔子在《论语》中指出，“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。”看来，孔子的观点仍有其合理性和严谨性。该观点（）。
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《论语》中孔子提出来的最核心对后是影响最大的范畴是（ ）
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《论语》中提出穷理尽性的观点。()
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在《论语》中孔子述及了自己的志向，是使（ ）。
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孔子提出了下面哪些观点?
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孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答，如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动;某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行，这说明教师职业的特点是（）
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.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）。
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《论语？先进》孔子与弟子之间谈论了人生理想的话题，孔子最为赞赏谁的观点（）
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1. 关于《论语•乡党》中记载了孔子提出的「八不食」原则：“食馇而谒，鱼馁而肉败，不食。色恶，不食。臭恶，不食。失饪，不食。不时，不食。”的理解正确的是：（）
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在《论语》中，孔子从不同角度，全面地对仁下了定义。
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15、在《论语》中孔子述及了自己的志向，是使（）
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《论语》中记述的孔子的教育思想观点有（）
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孔子在面对个体不同的学生时，总会根据学生的特点提出适合该学生的教育方法，如：某学生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某学生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的（）