朱熹是北宋人。（）

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• 北宋四大家”和“唐宋古文八大家”分别指的是哪些人？

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• 朱熹的“教人有序不可说等”的最准确理解是（）

  A . 不断努力 B . 循序渐进 C . 遵循由易而难、由近而远的阶段，且努力学习，则自有进步 D . 学习要有计划性

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• 《红蓼白鹅图》作者是北宋时期的（）人。

  A . A、崔白 B . B、范宽 C . C、赵佶

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• 朱熹说：“孔子所谓‘克己复礼’，《中庸》所谓‘致中和、尊德性、道问学’，《大学》所谓‘明明德’……圣贤千言万语，只是教人明天理、灭人欲。”朱熹旨在强调（）

  A . A.儒家自古以来就讲求个人的道德修养 B . B.人的正常欲望是天理，超越于此的是人欲 C . C.存天理、灭人欲是儒家一以贯之的思想 D . D.人要克制欲望才能发明本心符合天理

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• 北宋理学四大家周敦颐、（）、程颐、程颢，理学的集大成者朱熹。

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• 理学发萌于唐代中后期的（）、李翱，中经北宋的周敦颐、邵雍、张载、二程兄弟，至南宋朱熹而集大成，建立了一个比较完整的客观唯心主义体系。

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• 石头和尚陈希迁是北宋人。

  A . 正确 B . 错误

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• 宋代的朱熹与陆九渊曾经进行过多次辩论。朱熹认为，事物不在人的主观意识之中，“理”是事物存在的根据。陆九渊则认为世界的本原便是“吾心”，“理”是离不开心的。此处所示的“朱陆之争”实质上属于（）

  A . A．辩证法和形而上学的对立 B . B．唯物主义和唯心主义的对立 C . C．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧 D . D．朴素唯物主义和形而上学唯物主义的分歧

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• “北宋五子”中的三位是中原人是，程颢、程颐和（）。

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• 北宋文坛诗文与"二苏"齐名的"三孔"是（）人。

  A . 吉水 B . 永丰 C . 新干 D . 峡江

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• 请问以下哪位是被人称为“宋画第一”的北宋画家？（）

  A . 顾恺之 B . 李公麟 C . 吴道子 D . 赵孟頫

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• 南宋绍兴至淳熙年间，是朱熹思想体系形成过程，朱熹对北宋以来的理学思潮进行了一次全面总结，建立了一个客观唯心主义的思想体系，集诸儒之大成。

  A . 正确 B . 错误

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• 朱熹曾讽刺北宋理学家张载的元气（物质）不灭的思想为佛教的“大轮回”；后来的王夫之指出，恰好是朱熹自己的学说和佛教的唯心主义相一致。这主要反映出（）

  A . A.宋明对外来文化的抵制 B . B.理学各学派间相互攻讦 C . C.明清之际儒学的新发展 D . D.理学对佛教思想的吸收

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• 朱熹认为人欲来自以下 （  ） 方面 。

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• 朱熹是北宋著名的理学家、思想家、哲学家和教育家。（）

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• 北宋大儒朱熹有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”彰显了中国古人的崇高理想，表达了他们的襟怀、器识与宏愿。

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• 尽管朱熹出生于福建尤溪，并且他的故乡婺源现今划归江西，朱熹死后始封“信国公”，后来改封为（），可见，南宋官方亦认定朱熹为安徽人。

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• 根据课程内容可知:朱熹是北宋人。()

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• 下列哪些人是北宋时期庆历新政的积极推行者和支持者？

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• 朱熹认为人欲来自以下哪个方面？

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• 北宋大儒朱熹有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”彰显了中国古人的崇高理想，表达了他们的襟怀、器识与宏愿。（）

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• 著名教育家朱熹对儿童礼仪方面的教育是非常重视的，其编写的《蒙童须知》教材开篇：“大抵为人，先要身体端正。自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”对日常仪表方面的礼仪提出了具体要求。朱熹是___人。

  A．唐朝 B．宋朝 C．元代 D．明朝

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• 强国挑战答题答案：《观书有感》（半亩方塘一鉴开）是一首借景寓理的诗，这首诗的作者是北宋著名的哲学家、文学家朱熹。（）

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