“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话出自散文（）。
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“我以无可言状的悲怆追忆那血腥的风雨，我以颤抖的手抚摸那30万亡灵的冤魂，我以赤诚之心刻下这苦难民族的伤痛。我祈求，我期望，古老民族的觉醒，精神的觉醒。”这是在哪个纪念馆门前的发言？（）
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母亲在喂奶时可以一边喂，一边抚摸宝宝，有利于（）的建立。
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污染的手不得抚摸非污染的物及自己的脸。
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“如果专家用它，它肯定不错的”。这句话体现了（）对消费者购买行为的影响。
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“小明把你的手洗洗，脏死了”这句话，怎么说更合适（）。
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“护士必须要有一颗同情的心和一双愿意工作的手”这句话出于（）。
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“宣城人真不错啊！”这句话中的“啊”应读作（）。
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维维在户外活动时，像驰骋球场的运动员，步伐稳健，控球能力相当不错，颇有球星风采。保育员户外活动的观察方法属于（）。
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“她的手真巧啊！”在说话或朗读这句话时，其中“啊”会变读为“呀（ya）”。
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黑格尔说，割下来的手就不是真正的人手了。这句话表达的哲学道理是（ ）。
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市场像一双看不见的手，可以通过供求关系对商品价格进行调整。（）
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母亲说”镜子里有我未来的外孙“这句话是什么意思？
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“割下来的手就不再是人手”这句话体现了
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“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们：
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“护士必须要有一颗同情的心和一双愿意工作的手”。这句话出自()
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从2020年1月31日起,武汉儿童医院开始陆续接收新冠病毒感染的母亲所诞下的新生儿。在电影《武汉日夜》中,护士们悉心照顾每一个婴儿,为他们测量体温,轻轻抚摸着他们的头喂奶,还特别为其中一位早产的小宝宝（）
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“护士必须要有一颗同情心和一双愿意工作的手”这句话是()说的。
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孙老师常在表扬或批评学生时说:“你做得不错!要是像XX同学一样，可就惨啦”千万不要像XX同学一-样!”“你就不能像XXX同学一样表现好点吗？”老师的做法（)。
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“在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。”（一 摘自《我的母亲》）对“鲜红微肿"这一描写分析理解最正确的一项是（）
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护理员与老年人进行沟通交流时，注意面带微笑，必要时可以抚摸着老年人的手进行交流。（)
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刚要推开病房门时，我的手停住了。从这句话中我们可以知道，我已经把病房的门打开了。（)
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阅读下述材料,回答下列问题 材料一:想想你的背影,我感受了坚韧 /抚摸你的双手,我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲,我最疼爱的人/人间的甘甜有十分,你只尝了三分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。 听听你的叮嘱,我接过了自信,凝望你的目光,我看到了爱心 /有老有小,你手里捧着孝顺/再苦再累,你脸上挂着温馨/我的老父亲,我最疼爱的人/生活的苦涩有三分,你却吃了十分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。 ——歌曲《父亲》 材料二: ......母爱,是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的,是不求回报的。母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的,它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义,它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草。” 啊!母爱是多么伟大呀!我要好好学习,报答母亲对我的养育之恩。 ——散文诗《母爱伟大》（）我们应怎样化解“爱的冲突”,做一个孝敬父母的中学生？
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“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”（《我的母亲》）对“鲜红微肿”这一描写分析理解最正确的一项是（）（分值
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3、.孙老师常在表扬或批评学生时说: “ 你做得不错!要是像 XX 同学一样，可就 惨啦”千万不要像 XX 同学一-样!”“你就 不能像 XXX 同学一样表现好点吗？”老师的 做法（)
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