如储蓄存款的继承权发生争执时,应由人民法院判处,银行、信用社凭人民法院的()办理过户或支付手续。
相似题目
-
对于存款人已死亡,其在上海银行的所有存款(含储蓄存款、国债、理财产品等)累计不超过()(含)的小额存款继承过户或支取,如存款人直系亲属办理公证手续存在实际困难的,分支行可凭其提供的相关证明文件,由分支行会计分管行长签字审批后,予以通融办理。
-
储蓄存款人死亡后,该项存款的继承权发生争执时,由人民法院判处,营业机构凭()办理过户或支付手续。
-
定期储蓄存款约定到期自动转存业务如遇政策调整等原因原约转的期限停办,客户需重新约定转存期限,未重新约定的,视同未约定,按人民银行有关规定处理。
-
整存整取保值储蓄是指储蓄存款到期时,存款人所得收益()存款期间物价上涨幅度,人民银行给予补贴的一种存款.
-
款人死亡后,该项存款的继承权发生争执时,储蓄机构可以凭下列()办理过户和支付。
-
存款人自然死亡后,存款人该项存款的继承权发生争执时,由人民法院判处,邮政储蓄机构凭人民法院的判决书、裁定书或调解书办理过户或支付手续。
-
存款人死亡后,该项存款的继承权发生争执时,储蓄机构可以凭下列()办理过户和支付。
-
商业银行不得对人民币储蓄开户、销户、同城的同一银行内发生的人民币储蓄存款及大额取款、零钞清点整理储蓄业务收费。()
-
存款人的存款继承权发生争执时,由人民法院判处;信用社凭人民法院的()办理过户或支付手续。
-
存款的继承权发生争执时,由人民法院判处,营业机构凭()办理过户或支付手续。
-
存款人死亡后,该项存款的继承权发生争执时,储蓄机构不可以凭以下哪个文件办理过户和支付:()。
-
存款人已死亡,但存单持有人没有向储蓄机构申明遗产继承过程,也没有持存款所在地法院判决书,直接去储蓄机构支取或转存存款人生前的存款,储蓄机构都视为(),事后而引起的存款继承争执,()。()(出自《储蓄管理条例》,中华人民共和国国务院令第107号)
-
存款人死亡,继承权发生争执时,营业机构凭人民法院的()办理过户或支付手续。
-
需专项管理资金(如财政零余额、津贴、旅购)专用存款账户需支取现金的,应由存款人应填写(),并附相应证明文件,由银行机构审核后在开户时报人民银行当地分支行批准。
-
储蓄存款的所有权发生争议,涉及办理过户的,银行要依据人民法院或仲裁委员会生效法律文书办理过户手续。
-
存款人自然死亡后,存款人该项存款的继承权发生争执时,由人民法院判处。邮政储蓄机构凭人民法院的判决书、裁定书或调解书办理过户或支付手续。
-
商业银行不得对同城的同一银行内发生的人民币储蓄存款业务收费,但零钞清点整理储蓄业务除外。判断对错
-
存款人死亡后储蓄存款的继承权发生争执时,营业机构凭()办理过户或支付手续
-
存款人已死亡,但存款单持有人没有向信用社申明遗产继承过程,也没有持存款所在地法院判决书,直接去信用社支取或转存存款人生前的存款,信用社都视为正常支取或转存,事后而引起的存款继承争执,储蓄机构不负责任。此题为判断题(对,错)。
-
存款人已死亡,存单持有人没有向银行申明遗产继承过程,也没有持存款所在地法院判决书,直接去银行支取或转存,事后而引起的存款继承争执,银行不负责任()
-
老李在某农商银行银行活期储蓄账户上有一笔6万元的存款,老李于今年1月份去世,且未立遗嘱,则老李银行账户里的钱应由谁首先来继承()
-
《晋商银行储蓄业务管理办法》规定,存款人死亡后,存单持有人没有向营业网点申明遗产继承过程,也没有持存款所在地法院判决书直接到营业网点支取或转存存款人生前的存款,视为正常支取或转存。()此题为判断题(对,错)。
-
霍某系某超市员工, 2014年1月,由于工作时同胡某发生 l:3角争执,霍某不慎将胡某的鼻梁打裂,被判处故意伤害罪免予处罚。 2015年4月,该超市以霍某被法院判处故意伤害罪为由解除了与霍某的劳动合同, 并决定不予支付任何经济补偿。 关于本案,下列说法正确的是
-
存款人已死亡,但存款单持有人没有向储蓄机构申明遗产继承过程,也没有持存款所在地法院判决书,直接去储蓄机构支取或转存存款人生前的存款,储蓄机构都视为正常支取或转存,事后而引起的存款继承争执,储蓄机构不负责任()
推荐题目
- 支持度
- 三检制就是()相结合的检验制度。
- 耙装机上山施工倾角大于()时,在司机前方必须设护身柱或者挡板,并在耙装机前方增设固定装置。
- 试纺工作对工艺员的要求?
- 特种设备投入使用前或者投入使用后30日内,未向特种设备安全监督管理部门登记,擅自将其投入使用的,由特种设备安全监督管理部门责令限期改正;逾期未改正的,处()罚款;情节严重的,责令停止使用或者停产停业整顿。
- 硫酸镍车间碳酸镍制备过程上清液控制()g/l。
- 下列合法的域名是()
- 企业拥有经营自主权,其经营自主权不包括()
- 6.学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于( )。(2015上半年,小学)
- 设X的相对误差是a%,则X2的相对误差是()。A.a%