1995年我国以法律形式确定我国中央银行的最终目标是（）。
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（ ）明确规定“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
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有力的外部监管是促进金融机构落实银行消费者权益保护的重要保障，我国政府以法律形式赋予（），在法律框架内监督管理银行经营行为的权利。
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我国在（）中第一次以法律形式确定了听证制度。
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自1984年至1995年《中华人民共和国中央银行法》颁布之前,我国事实上一直奉行双重货币政策目标,即().
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（）规定：“国家举办各种学校、普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
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1995年3月18日通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。
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《中华人民共和国计量法》于（）年7月1日起实行，它以法律形式确定了我国计量管理的模式，《计量法》共分6章35条。
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1995年，我国（）第一次以法律的形式承认保险经纪人的合法地位。
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我国中央银行货币政策的最终目标是（ ）。
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1995年3月生效《中华人民共和国中国人民银行法》将我国货币政策的最终目标确定为（）。
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在我国最早以法律形式确立行政执法告知制度的，是1996年3月17日颁布实施的（）。
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1995年制定的()是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律保障。
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（ ）明确规定“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
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我国当代第一个以法律形式确定的教育目的是（）
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1989年以法律的形式确定的我国高等学校的领导体制是（）。
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自1984年到1995年《中华人民共和国中国人民银行法》颁布之前，我国奉行的是双重货币政策目标，即（）。
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以法律的形式确定我国计量管理工作遵循的基本准则是（）。
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1995年后，我国以法律形式正式确定了金融业_______的经营模式，实行银行、证券、保险、信托分业经营。
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1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国中国人民银行法》，以法律的形式将我国中央银行货币政策的最终目标确定为“______”。
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4、1995年，《中国人民银行法》以法律形式确定我国中央银行的最终目标是（）
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建国以来，我国第一次以法律的形式确定教师资格国家标准的教育法律是（)。
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,我国以法律形式确定的货币政策的最终目标是（）
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1995年是我国金融法制建设年，先后通过了( )等金融方面的法律。
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1995年后，我国以法律形式正式确定了金融业"___________、__________"的经营模式，实行银行、证券、保险、信托分业经营。