柏拉图的和谐教育的本质是（）。
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中国特色社会主义的本质属性是社会和谐。
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亚里斯多德教育管理思想与柏拉图教育管理思想本质上的区别。
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古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。
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柏拉图认为，艺术激起人的情感，从而扰乱了人们的道德生活的次序和和谐。
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社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
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柏拉图率先提出了美是和谐的命题。
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以下哪项是古希腊哲学家柏拉图对美的本质的观点（）
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柏拉图认为闲暇是智慧的主要条件，而这一观点本质上是（）。
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柏拉图认为理念的世界是更本质的世界。
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柏拉图提出了儿童的心灵与（）和谐发展的观点。
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“shadow”是柏拉图所认为世界的本质所在。
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柏拉图认为，理性就是各种物体的本质。（）
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柏拉图的哲学是关于本质和真实的哲学。
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柏拉图认为本质是不变的。
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柏拉图认为，艺术激起人的情感，从而扰乱了人们的道德生活的次序和和谐。（）
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柏拉图认为，理型就是各种物体的本质。（）
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在柏拉图的教育观中，诸神的本质应该是真、善、美，而不是假、恶、丑的。
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以下哪项是柏拉图所谓的具有本质意义的“床”?
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尼采的超人学说反柏拉图主义,否定了以往的人之本质,即人的理性本质,将理性颠倒为()。
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下列哪项柏拉图的作品主要是探讨爱的本质的?( )
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社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。（)
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古希腊的一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于（）的观点
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社会主义民族关系的本质特征是平等、（)、互助、和谐，平等是基石，（)是主线，互助是保障，和谐是本质。