()出于自爱,注意自己的言行,自立自强,能保持自我价值,有较强的抗腐蚀能力
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慎独是一种崇高的道德境界,指的是教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析。( )
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大学生应该准确把握社会主义荣辱观的基本内涵,()时时处处对照检查自己的言行举止,自省自警、自珍自爱,知荣求善、知耻改过。
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大学生正确的自我评价包括:自我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自己,摆正自己的位置,能够自我悦纳,喜欢自己,接受自己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。
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党的领导干部应当强化自我约束,经常()检查自己的言行
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()是指一个人对自己的稳定的态度,比如自信还是自卑、自强自励还是自我放纵。
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大学生小王毕业后一直没有找到合适的工作,闲在家中。时间长了,心情非常抑郁,和家人的关系也越发紧张。社会工作者晓林了解情况后积极鼓励小王认真投简历、学习新技能,并开导小王要自立自强,克服困难。以上做法主要体现了社会工作者的()角色。
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慎独是一种崇高的道德境界,指的是教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析。
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洋务运动时,中国自强自立了
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简·爱是一个自尊、自强、自主、自立的女性。()
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自主、自强、自立、自律这属于自我意识的阶段。
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女性应当凭借自强自立的精神,自己赚取人生的财富,在婚恋问题上应当以爱情为基础,追求情感的满足和精神的和谐。
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自我调控是一个人对自己行为和心理活动的调节和控制,以达到自我的目标,为你自我实现目标而服务,老百姓常说的话会是自强,自立,自主,或者是我们自己设计,或者叫做自我教育。所以自我调控他解决的是你如何改变自己。
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自我修养的途径为慎独慎欲、慎省慎微,自强自立。( )
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非洲家长对子女自强自立充满信任。
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自我体验是指个体对自己的_________,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
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自我体验是指个体对自己的__________,如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
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【判断题】慎独是一种崇高的道德境界,指的是教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析。()
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&34;在弗洛伊德的人格发展理论中,“鼓励孩子自立、自强和自己作决定”应在哪期进行()
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中央电视台推出的《朗读者》自开播以来备受关注,其中有一位朗读者说过这样一句话:“自己不倒,啥都能过去;自己倒了,谁也扶不起你。”这句话是要告诉我们()①自信能让我们怀着坚定的信心和希望②学会自立才能在未来的社会中立足③每个人都要保持乐观幽默的生活态度④自强是通向成功的阶梯
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材料表明()①自信使人有克服困难的勇气和力量②自立自强能激励人们为实现生活目标而努力积极进取③挫折并不可怕,可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心④坚强的意志是坚定人生目标的保障
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自我意识过剩是指对自我存在过分放大,要么总觉得别人在看自己,因为太在乎别人而限 制了自己的言行;或是过分以自身认知干涉外界。也就是俗称的“太把自己当回事”。 以下各项不属于自我意识过剩的是()
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十八大以来,党始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,实施(),加快推进农业农村现代化,坚持藏粮于地、藏粮于技,实行最严格的耕地保护制度,推动种业科技自立自强、种源自主可控,确保把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
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“出于自爱,注意自己的言行,自立自强,能保持自我价值,有较强的抗腐蚀能力”所诠释的品格是()
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“给儿子洗衣做饭,洗脸洗澡挤牙膏,直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有()①要坚持德智体美劳全面发展②父母应重视培养孩子 自我管理能力③要有主见,怎么想就怎么做④要学会自立自强,摆脱依赖
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