培养学生创新思维的主要渠道是（）
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大学生培养法治思维方式的途径主要有（）。
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大学教育主要培养学生的形象思维能力，因此课堂应该生动有趣。
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专业技术人员的创新能力主要指专业技术人员通过创造性思维和创造性实践，形成新的物质产品或技术的能力。那么培养和提升创新能力的重要保障是（）
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（）作文，能培养学生的创新思维，是个性化表达和有创意地表达的重要方式。
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着重营造网络协作环境，注重培养学生的协作学习能力和创新性思维不属于网络课程所具有的特征。
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创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。
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美术课程标准的（）是以学生为主体，启发学生的创新思维能力，培养审美情操。
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大学生培养开拓创新能力要注意几点（） ①积累知识，增长才干， ②突破思维定势束缚， ③想法行动追求标新立异， ④倡导生活中的突发奇想
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以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是（）。
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在小学阶段，教学主要以培养学生的抽象思维能力为主。
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1.中小学生主要是学习基础知识，无须培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（ ）
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共享经济已经成为催生大公司的捷径之路,要求企业培养共享经济思维,认识到资源共享、合作供应的重要性,通过与共享平台合作、创新销售渠道,拥抱共享经济。
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大学教育主要培养学生的形象思维能力,因此课堂应该生动有趣。
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麦可思研究院联合中国社科院发布的《中国大学生就业报告》数据显示，近5年来，大学生毕业即创业比例连续从2011届的1.6%上升到2017届的3.0%，接近翻了一番。大学生创业教育的目标之一是让大学生了解创业过程，提高尝试创业的比例。下面这个说法是否正确：大学生创业教育对于培养创新思维方式，培养创业领导力、沟通能力没有任何用处。
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中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()
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创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,而是要面向全社会,针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
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大学生在专业学习与社会实践中应自觉培养创新型思维,不应该( )。
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中小学主要是学习基础知识，不需要培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
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创客教育旨在为学生提供适宜的用于创造的环境、资源与社会，尤其是借助技术工具与资源让学生能够将学习过程融于创造过程，实现基于创造的学习;能够在创造过程中提升学科学习质量和学科学习中的自信、创造力与兴趣;能够全身心投入到基于创造的学习过程中，培养自己的批判性思维、创新思维与问题解决能力，实现全人发展。 这段文字谈论的主题是:
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【判断题】培养大学生的创新思维是提高大学生创新创业能力的关键。
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【判断题】共享经济已经成为催生大公司的捷径之路,要求企业培养共享经济思维,认识到资源共享、合作供应的重要性,通过与共享平台合作、创新销售渠道,拥抱共享经济。
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1、小学数与代数课程内容的教育价值：（1）让学生体会数学与现实生活的紧密联系，感受数学的价值；（2） ；（3）有助于培养学生创新精神和创造性思维能力；（4）数与代数内容的学习有助于学生用辩证的观点认识现实世界。
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小学阶段主要培养学生的哪些数学思维能力？
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