下面属于程序教学特点的是（）。

相似题目

• 下列不属于教学设计的特点的是（）。

  A . 实践性 B . 视觉性 C . 人文性 D . 主观性

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• 下列不属于教学设计特点的是（）。

  A . 实践性 B . 视觉性 C . 人文性 D . 主观性

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• 以下属于方案教学的特点的是（）。

  A . 儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作 B . 儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入，提升的努力与动机 C . 儿童由教师提供的诸多活动中，选择适合自己的挑战 D . 教师和儿童都是专家，教师强调儿童已经会的 E . 师生共同为学习与成就负责

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• 现代教育技术的应用将在许多方面促进教育改革，比如教学模式，下面不属于教学模式方面变革的是（）

  A . 教师的角色 B . 学生的地位 C . 教材的形式 D . 媒体的作用

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• 下面列举的内容不属于教学技术手段的是（）

  A . 标本.模型.图表.录象.课件 B . 录象.多媒体 C . 板书.演示实物.演示实验 D . 录音.录象.VCD

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• 下面不属于孔子教学方法的是（）。

  A、不愤不启,不悱不发 B、诲人不倦 C、授之以鱼,不如授之以鱼渔 D、授之以政

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• 下列不属于体育教学评价特点的是（）。

  A . 体育学习效果易受先天差异影响 B . 体育学习评价视角的多样性 C . 体育教学评价的针对性 D . 其他客观因素对体育教学评价结果的影响

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• 直观教学方式分为实物直观和模拟直观，下面属于实物直观的是（）。

  A . 录象带 B . 图表 C . 标本 D . 幻灯片

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• 下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中，自学模式的模式特点（）

  A . 互教互学，合作教育 B . 学生中心，自学辅导 C . 师生问答，启发教学 D . 教师中心，系统授课

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• 下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是（）

  A . 积极反应原则 B . 小步子原则 C . 重复练习原则 D . 低错误率原则

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• 加涅的教学程序包括9个阶段，下面属于这9个阶段的是（）。

  A . 引起注意 B . 告知学生目标 C . 呈现刺激材料 D . 提供学习指导

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• 不属于对外汉语教学特点的是（）。

  A . A、以培养汉语交际能力为目标 B . B、以技能训练为中心 C . C、与文化因素紧密结合 D . D、以语法教学为基础

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• 下面不属于现代教学媒体发展趋势的是（）。

  A . 多操体化 B . 实用化 C . 网络化 D . 智能化

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• 加涅的教学程序包括9个阶段，下面不属于这9个阶段的是（）。

  A . 引起注意 B . 知识基础分析 C . 认知结构特征分析 D . 性格分析

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• 下面不属于教学语言艺术特点的是（）。

  A . 科学性 B . 教育性 C . 启发性 D . 正规性

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• 下面不属于教学过程基本功能的是（）

  A . A．传授知识 B . B．形成技能 C . C．培养智能 D . D．锻炼身体

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• 下面属于计算机辅助教学简称的是（）

  A . CMI B . CAD C . CAI D . CAM

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• 不属于教学过程特点的是（）。

  A . 教学是一般的认识活动 B . 教学是一种情知交融的认识活动 C . 教学是一种有规可循的科学认识活动 D . 教学一种限制性的创造性的艺术活动

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• 下列不属于网络教学基本特点的是（）。

  A . A.互动多元化 B . B.教学无纸化 C . C.教学虚拟化 D . D.教学非线性

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• 下面属于直观教学方式中的实物直观的是（）

  A . 录像带 B . 图表 C . 标本 D . 幻灯片

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• 下面说法中不属于行为主义教学理论基本主张的是

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• 5、下面属于信息技术对于教学环境变革的是（）。

  A．多媒体网络教室 B．电子书包、交互电子白板的使用 C．录播教室的使用 D．黑板加粉笔的使用

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