完形疗法强调,人应当将精神集中在（）的生活与感受中
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强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创断能力，这是综合实践活动（）特点.
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回归生活的教育理念强调以儿童的生活和经验为基础，引导儿童在参与生活、感受生活、体验生活中发展，但不重视创造生活。
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在个人中心疗法中，治疗师在与来访者沟通时，要任随自身内部的感受和态度开诚布公地表达和流露，这是个人中心疗法的什么条件？（）
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根据感受性变化规律，教师在幼儿园教育教学与生活中，应当注意哪些方面的问题（）
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芭蕾是足尖上的艺术，编剧则是芭蕾舞剧的灵魂。他们将生活中的阅历与剧本中的内容相融合，转化成肢体动作，配以音乐和舞台背景，以唯美的形式呈现在观众面前。近年来，只见芭蕾经典剧目重现辉煌，难得有新作万人空巷。经典作品固不可弃，但挖掘新故事的开拓精神也不可少。过去老一辈芭蕾舞剧作家们也是从生活的经验中萃取生命的精彩，凝聚成一幕幕动人的经典。当下的芭蕾舞剧作家不应只停留在经典剧目的改造上，也应从现实生活中攫取一些动人的情节，将时代精神熔铸其间，创造属于当下的经典。 上述文字主要强调的是（）
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开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的（），强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中（），体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
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完形疗法强调的咨询过程的焦点是（）
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旅游消费属于生活消费，是满足人的发展与享受等高层次需要的消费，包括旅游者在旅游过程中所获得的物质产品和精神产品。
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属于完形疗法中练习技术的是（）
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夸美纽斯重视人的现实生活和教育，强调应当根据人的（）进行教育。
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对完形疗法中的“逃避”的理解错误的是（）
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对完形疗法中的“未完成事件”的理解正确的是（）
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在物质和精神生活中，由于感受和意识到自己的理想和目标而得到精神上的满足，称之为（）
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2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为（）①文化在人民大众的生活中占据主导地位②先进文化是文化和社会发展的根本动力③文化为社会发展提供精神动力和智力支持④文化影响人的实践、认识活动和思维方式
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汉画像所记述的内容是将现实世界与彼岸世界两种内容融汇而成的独特、完整的精神结构，它是汉代人将自我世俗生活进行永恒化塑造的产物，神话意象因素的大量使用是其手段之一。这种将“昨日”重现的艺术是汉代审美意识的核心所在，但这一点在以往的汉画像研究中被严重忽视了。 文段中的“这一点”指代的是（）
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在日益现代化的时代，数字化全智能工业和目前的大工业是社会发展最仰赖的生产力，手工艺作为人类古老的生产、生活方式也能发挥它的经济辅助作用，但它的文化功能意义将日益凸显。类似于精神乌托邦的不可或缺，手工艺的存在将给现代人提供复归淳朴人性、回望人类童年的机会，传统工艺的振兴也将开启现代生活与文化创造的新境。这段文字意在强调()
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1. 建议到企业去完成一次实习，或者参加一次实践活动，写出参加活动与人交往时的感受。 2. 请说明职场素养与礼仪在大学学习生活中的应用。 二题选做一题即可。
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113、在休闲农业景观里，不但有“人”，而且是劳作状态、生活状态中的“人”，是可以与游客随时互动、交流的“人”，是可以带给游览、休闲，独特神奇感受的“人”。（）
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根据《山西省相对集中行政许可权办法》，设区的市、县级人民政府应当将分散在各部门与企业和群众生产生活密切相关，且（)、（)、（)、（)的事项，统一划转至集中许可部门办理。
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阅读下面文章,完成23~26题。 新人文主义的视野 新人文主义,关注人和文化的协调发展,强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”,应是唯物史观意义上的“现实的人”;“文”,应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者,则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内,离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（）
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25、在休闲农业景观里，不但有“人”，而且是劳作状态、生活状态中的“人”，是可以与游客随时互动、交流的“人”，是可以带给游览、休闲，独特神奇感受的“人”。（）
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时下人民安居乐业，百姓在满足物质生活的同时，也更加追求精神上的享受。如何将中华优秀传统文化以_的方式推向大众，使人们能真正感受到中华上下五千年文化的厚重与美好，提升人们的文化认同与文化自信，成为当下_的课题。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
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电影《流浪地球》以超过22亿的票房，成为春节电影票房冠军。在电影中，中国人民与各国人民一起拯救地球的情节，让人感受到在不断强大的国家实力下国人的自信。在现实生活中，这种自信（）①需要我们面对文化价值观念的冲突时，培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态②建立在实现了国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大成就之上③表现为对国家的认同，对发展的信心和对自身文化的传承与创新④要充满激情地放飞梦想，更要用锲而不舍、求真务实的精神来巩固
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美好的集体（）①是我们学习、共同生活的精神家园，引领我们成长 ②让我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活 ③让我们感受集体的关爱与吸引，凝聚向上的力量，坚定信念 ④每个人都只有一个目标
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