（）在思维过程中的地位是十分重要的，成为思维研究的重要指标。

相似题目

• 播音主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的（）

  A . 处于广播电视的最前沿；是广播电视的关键；是“桥梁和纽带”。 B . 处在广播电视的头等位置；是广播电视的中心环节；是“中介和统领”。

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• 创新思维是种多元性思维，其种类繁多、结构复杂，因此，在创新思维过程中，伴随着多种多样的心理表现。具体来讲，创新思维过程中的心理有（）、（）、（）、（）和求变心理等多种表现。

  A . 好奇心理 B . 求知心理 C . 求新心理 D . 怀疑心理

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• 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，并由此认识疾病、判断鉴别、做出决策的一种逻辑方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。

  A . 持久性 B . 跳跃性 C . 非连续性 D . 连续性

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• 创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 播音的地位：播音和主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的。

  A . 正确 B . 错误

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• （ ）是教师成为研究者的起点，是促进教师专业发展最重要的高级思维能力。教师是否具有反思的理念、能否进行有效的反思是影响教师自我成长的关键因素。

  A . 评价 B . 教师 C . 反思 D . 课堂

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• （）对立体思维十分重要。

  A . 整体性 B . 多向性 C . 新颖性 D . 单一性

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• 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 在基础教育课程中，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。

  A . 自主学习和协作学习 B . 接受学习和协作学习 C . 自主学习和接受学习 D . 掌握学习和接受学习

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• 人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“（）”发展成为一个“（）”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。

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• （ ）是教师成为研究者的起点，是促进教师专业发展最重要的高级思维能力。

  A . 反思 B . 阅读 C . 教学 D . 劳动

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• 在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。

  A . 准备期 B . 酝酿期 C . 豁朗期 D . 验证期

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• 表象是认识过程中的重要环节，是由知觉过渡到思维的桥梁。

  A . 正确 B . 错误

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• 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。()

  A . 正确 B . 错误

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• 面部表情在导游讲解中有着十分重要的地位，美国心理学家艾伯特・梅拉比安通过研究得到的关于信息总效果的公式是（）。

  A . 信息的总效果=55%言词+38%语调+7%面部表情 B . 信息的总效果=38%言词+7%语调+55%面部表情 C . 信息的总效果=7%言词+55%语调+38%面部表情 D . 信息的总效果=7%言词+38%语调+55%面部表情

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• 在浙江省舆情引导与危机处理中，（）思维十分重要。

  A . 法制 B . 政治 C . 逻辑 D . 思辨

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• 在创新思维的过程中，左右脑的功能是相辅相成的，但是在这功能不可分割性的基础上，它们是需要（）、（）的。正是这种有机的整体配合，让创新思维成为可能而且具有价值。

  A . 相互统一 B . 相互协调 C . 相互融合

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• 对指导对象思维方式的了解和知道是十分重要的，对情绪化的员工指导工作要从（）着手。

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• 哈佛大学研究者不认为：科学是发现、解决问题的过程，艺术过程同样要发现分析、解决问题。对于大脑的工作来讲没有区别、形象思维和逻辑思维有很多共同之处，可以互相弥补、互相促进、这两种思维方式都是人类重要的思维方式。

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• 数学的创造、学习、研究都是思维的过程。学习数学，是最好的思维训练，已经成为多数人的共识。数学不仅能锻炼人的逻辑思维能力，而且能锻炼人的形象思维能力，更能激发人的灵感。

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• 临床思维方法指对疾病现象进行调查研究、综合分析、判断推理等过程中的一系列思维活动等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病。判断疾病。判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。

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• 提单在跟单信用证中的地位是十分突出的，作为货物收据，运输合同的证明，在通过银行买卖的货物单据中是最重要的一种单据，简述提单在跟单信用中的签发流转过程。

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• 科学方法在科学认识中的地位：科学方法是科学认识主体形成的前提;科学方法是认识主体主观能动性的表现形式;科学方法是创造性思维的集中体现

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