受教育权中的规定不包括学龄前儿童。
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德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的()
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国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()。
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学龄前儿童常见的心理健康问题不包括()
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“儿童是不同于成人的正在发展中的社会成员,他们享有不同于成人的许多特殊的权利,如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等,家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯”指的是()。
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学龄前儿童铁缺乏的原因不包括()。
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《儿童权利公约》规定确认儿童有受教育的权利,下列不属于为实现此项权利的规定的是( )。
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学龄前儿童平衡膳食的基本原则不包括()。
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学龄儿童的膳食指南不包括()。
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学龄前儿童期对儿童关注的重点不包括()。
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下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别,说法不正确的一项是()。
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幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育
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学前儿童科学教育评价中的测试法等同于学龄儿童的测试法,就是根据图片所表示的内容及问题,通过思考,用符号或数字作为标记来回答各种问题的方法。
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幼儿教育是指对0~6岁学龄前儿童实施的教育。
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对学龄前缺陷儿童所提供的治疗和教育服务的早期干预措施包括哪些内容?
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《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中的儿童平等发展原则,创造公平社会环境,确保儿童不因户籍、地域、性别、民族、信仰、受教育状况、身体状况和家庭财产状况受到任何歧视,所有儿童享有平等的权利与机会。()此题为判断题(对,错)。
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学校社会工作者小李为小学生提供小组服务,针对煤气使用、交通出行、游泳等日常生活中的安全隐患进行教育,提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看,该小组的主要目的是()
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和学龄儿童正式的课堂教育不同,婴幼儿早期教育需要采用的一般方法包括()
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幼儿园教育的内容应当包括()、()、()、()、()等方面,注重培养学龄前儿童的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现等能力。
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学前教育应当贯彻国家教育方针,遵循学龄前儿童身心发展规律,(),实行科学保育和教育,促进学龄前儿童健康、快乐成长。
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如今,我国教育总体发展水平进人世界中上行列。2017年,小学学龄儿童净人学率达99.9%,初中阶段毛人学率为103.5%,九年义务教育巩固率达93.8%。15岁及以上人口平均受教育年限达到9.6年,劳动年龄人口平均受教育年限达到10.5年。高等教育毛人学率达42.7%,超过中高收人国家平均水平。()
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