教育学不应当以儿童发展的昨天,而应当以儿童发展的明天作为方向。这一观点符合的教学理论是()

A.赞科夫的发展性教学理论 B.瓦根舍因的范例教学理论 C.奥苏贝尔的有意义学习理论 D.罗杰斯的人本主义教学理论

时间:2024-03-27 12:52:50

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