与A 型人格特征有明显差异的称为________人格特征。

相似题目

• 书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力道劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字__________，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代__________，其人格同样颇具感召力。 填入画横线部分最恰当的一项是（）。

  A . 交相辉映；尊重 B . 和光同尘；尊敬 C . 相得益彰；推崇 D . 相辅相成；推重

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• 痴呆是指较严重的、持续的__________。临床上以缓慢出现的__________减退为主要特征，伴有不同程度的人格改变，但没有__________。因起病缓慢，病程较长，故又称为__________。

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• 研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的_________。

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• 在这里，作家的人格显得______。无论是历史还是现实或者是最普遍的底层生活，都在他们的笔下幻化为一种真实人生的存在，一种精神的存在，一种被称为“心灵史”的存在。他们______于历史与现实之间，心甘情愿地进行着漫长而苦涩的精神之旅，既充实又富有。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：

  A . 微乎其微 踯躅 B . 举足轻重 徜徉 C . 至关重要 彷徨 D . 无关大局 徘徊

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• 邵雍思想体系有一个明显的特点，即有一个象数学的特征，故有人称其学为______。邵雍的宇宙推演程序被程颢称为______，宇宙终始过程被他用______来概括。

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• 陶冶教育主要有三种方式：人格感化、__陶冶和__陶冶。

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• 不同的心理学家对人格的发展有不同的看法，埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历__________个顺序不变的阶段，其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

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• 3 8 ． 在教师的人格特征中， 有两个重要特征对教学效果有显著影响： 一是教师的热心和同情心； 一是教 师_________ 的倾向性。

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• 美国心理学家奎伊在其研究的基础上，把学生的问题行为分成行为型、人格型和__________三种类型。

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• 禁止______、______等方式损害妇女的人格尊严。禁止通过大众传播媒介或者其他方式贬低损害妇女人格。

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• 人格的形成既有遗传的因素，又有_________的作用。比如文化、家庭背景、教育和朋友等对人格的塑造也起到十分重要的作用。

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• 个体特征的五个层次，其中知识和___是可见的、相对表面的人的外显特征，动机和特质是更隐藏的、位于人格结构的更深层，自我概念位于二者之间。

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• ____是指人对客观现实的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合的人格特征

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• 人格指决定个体的___________和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征

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• ______是指一个入在入格某一方面或若干方面存在着______，但达不到人格障碍的程度，可理解为处于正常人格与______中间的某种状态。

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• 人格障碍的概念有狭义与广义之分，前者专指______人格障碍，后者包括人格障碍的所有类型，目前采用______的定义。

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• 对偏执型人格障碍的主要治疗方法包括____。

  A．认知提高法 B．交友训练法 C．自我疗法 D．社会训练法 E．敌意纠正训练法

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• 【填空题】性格是一个人对现实的稳定的__________________,以及与这种态度相应的,习惯化了的________________中表现出来的人格特征。____

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• 1、民法意义上的“人格”体现在：_______、_______、_______三个方面; 2、_______是“人格”在民法上最重要的体现; 3、享有人格权的两种主体为:______和_______

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• 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以____为基本活动，____并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展

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• 偏执型人格障碍与妄想障碍（）鉴别点主要是______

  A．没有妄想、幻觉，现实检验能力没有受损 B．行为偏执、过度敏感、猜疑他人、被动或主动地侵犯他人等 C．有更强的社会适应能力 D．有的偏执性人格患者症状可趋于缓和 E．对自己的人格障碍缺乏自知力

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• 护士角色人格是指从事护士职业群体，共同具备并能形成相似的_________行为的心理特征的总和。

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• 斯金纳拒绝将____________作为有效的人格特征。

  A．特质 B．潜意识的影响 C．防御机制 D．所有选项都正确

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• 护士应具备的人格类型与行为特点包括_____________个方面。

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