DSM-IV分离性焦虑障碍的诊断标准中:在离开家或者离开那些个体所依恋对象时,个体表现出与其发展年龄不相应的、过度的焦虑,表现出8项症状中中至少()项以上
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“()”一般是老年人才会面临的心理状态,分离焦虑和不适障碍是父母“空巢期”最初的反应。
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特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时()
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分离焦虑是什么?答:“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”,也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。
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注意缺陷与多动障碍()品行障碍()短暂性抽动障碍()慢性运动或发声抽动障碍()Tourette综合征()分离性焦虑症()恐惧症()社交恐惧症()
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下列关于分离性焦虑障碍临床表现的描述中不正确的是()
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儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点不包括()
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按照美国DSM-IV(1991)标准,注意缺陷多动障碍的诊断中须至少具备注意力项和多动项中的各几种表现()。
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简述家幼衔接在解决幼儿分离焦虑中的作用。
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下列选项中属于分离性(转换)障碍的诊断要点的是()。
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“空巢心理”一般是老年人才会面临的心理状态,分离焦虑和不适障碍是父母“空巢期”最初的反应。
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按照DSM-IV关于人格障碍类型分类,以焦虑或害怕的人格特质为主的人格障碍包含下哪几种()
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下列哪些人常是分离性焦虑障碍的儿童所依恋的对象()
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分离性(转换)障碍的诊断要点是()。
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特发于童年期的情绪障碍包括广泛性焦虑障碍、分离性焦虑障碍、恐惧症和社交恐惧症。()
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分离性焦虑绝望阶段的表现不包括()
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诊断分离性焦虑,病期需超过:
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1.儿童分离性焦虑障碍的主要临床特点下列哪项说法是错误的()
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M-IV分离性焦虑障碍的诊断标准中在离开家或者离开那些个体所依恋对象时,个体表现出与其发展年龄不相应的、过度的焦虑,表现出8项症状中中至少()项以上
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吴某,女性,7岁,被诊断为儿童分离性焦虑障碍。父母1个月前因家务事吵架,随后母亲回外祖母家住了一夜。此后病人即害怕母亲离开自己,每天上学前总是恋恋不舍,下午放学回家,只要母亲还未回来便焦虑不安,频繁的给母亲打电话。待母亲回家后则寸步不离。母亲虽然多次保证不再离开她,仍不能缓解女儿的焦虑。护士应采取下列哪种措施最能缓解病人焦虑情绪?
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CCMD-3对儿童分离性焦虑症的病程标准是:起病于()岁前,符合症状标准和严重标准至少已()个月
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治疗分离性焦虑障碍的最好方法是()
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下列关于儿童分离性焦虑障碍临床表现的描述中正确的是()
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Bernstein发现在96例学校恐怖症的儿童中,53%符合抑郁症标准、()符合焦虑障碍标准。