在学生之间的反转体验中，哪些是成对出现的反转双方（）

相似题目

• 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。如人的体细胞中染色体为（）对。基因也是成对存在的，分别位于成对染色体上。

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• 在雷暴云起电过程中，正负电荷是成对生成的。

  A . 正确 B . 错误

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• 磁极是成对出现的。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 反转形态不可能出现在持续形态中。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 在水闸闸门启闭控制回路中，为防止误操作，造成正反转控制出现混乱或故障，常在回路中设置（）双重联锁正反转控制线路。

  A . A、开关、按钮 B . B、开关、继电器 C . C、继电器、信号灯 D . D、按钮、接触器

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• 在激发学生内在父母状态的时候，会用到反转体验，常用的反转体验有（）

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• 下面哪些是在反转录病毒中发现的基因？（）

  A . A．gag B . B．pol C . C．env D . D．onc

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• 力永远是成对出现的

  A . 正确 B . 错误

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• 在老师和学生的反转体验中，老师需要注意的是（）

  A . 老师可以随时行使特权，提出暂停 B . 老师在此时只是一个普通的学生，不可以使用老师的特权来评判或者干涉学生的策略体验 C . 每次这个＂假学生＂和＂小老师＂互动时，这个假学生的位置都要明显低于这个小老师，如果小老师站着，假学生可以坐着，如果小老师坐着，假学生就要蹲在地上对话 D . 学生不知如何继续时，老师可以随时提供帮助

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• 在父母和孩子的反转体验中，老师什么时候可以叫停，提醒对方（）

  A . 孩子反转成父母之后，表现出指责、试图纠正的时候 B . 父母表达出对孩子的指责、试图纠正的时候 C . 孩子不知怎么表演下去的时候 D . 以上都不是

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• 任何力都是一个物体对另一个物体的作用，任何力都是成对出现的。

  A . 正确 B . 错误

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• 本征半导体中的自由电子和空穴是成对出现的。（）

  A . 正确 B . 错误

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• HTML单边标记都是进行一些特定的操作（）都是成对出现，将文本包含其中，故也称为容器。

  A . 双边标记 B . 特定标记 C . 开始标记 D . 结束标记

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• 在家长和学生的反转体验中，老师要注意提醒家长的是（）

  A . 家长不可以使用家长的特权，继续纠正孩子，或者指导孩子 B . 家长需要处于更低的位置状态来体验 C . 在过程中，家长可以随时纠正学生＂不对＂的地方 D . 家长要尽可能的帮助孩子来扮演小父母

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• 力是成对出现的。

  A . 正确 B . 错误

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• 转速、电流反馈控制直流可逆调速系统在停车的过渡过程中出现转速反转后转速调节器才能退饱和。（    ）

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• 转速、电流反馈控制直流可逆调速系统在停车的过渡过程中出现转速反转后转速调节器才能退饱和。（ ）

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• 所有的HTML标签都是成对出现的，有开始标签就有结束标签。

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• 4、HTML的标签一定是成对出现的，否则无法完成嵌套关系。

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• 在三相异步电动机的正反转控制电路中，正转接触器KM1和反转接触器KM2之间是互锁作用是由（）连接方法实现的。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2502001-2505000/65a235d56b035b06b65493793c2a09c8.gif' />

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• 在反转突破形态中，（）形态是实际价态中出现最多的一种形态，也是最著名和最可靠的反转突破形态。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/3111001-3114000/5bf7179a89dc393023d4a4b6e6f0f709.gif' />

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• 调整后的中滑板丝杠与螺母的间隙,应使中滑板手柄转动灵活，正反转之间的空程量在（）转之内

  A．1/2 B．1/5 C．1/20 D．1/12

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• 在反转突破形态中，（)是实际价态中出现最多的一种形态，也是最著名和最可靠的反转突破形态

  A．A.头肩形态 B．B.V形反转 C．C.双重顶(底) D．D.三重顶(底)

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• 8、自由电子-空穴对在本征半导体中是成对出现的。

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