班级考核中要求第三学期英语四级(体育、艺术类及专科学生班级英语三级)合格率达到()
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班级考核中团建工作要求做到下列哪些()
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某小学在新学期开学的时候,要求每名学生交30 元的学杂费,用于班级清洁工具的购买。该学校的做法( )。
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在制订班级工作计划的前面,教师要把上学期班级工作总结中的成绩和存在的问题扼要地提一下,还要对当前班级儿童与班级组织状况、教师等有关事项做以介绍,这属于()。
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在综合素质考评学期内,甲同学担任学习委员,并兼任了院学生会某部部长;乙同学在隶属校社团联合会的演讲与口才协会担任会长。甲乙两个同学经所在班级和学生会学生干部考核,均考核合格,问甲、乙同学的思想道德素质可以分别加最高多少分()
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在全程考核情况下,学生无故缺课累计超过该门课程学期总学时数的三分之二时,除按规定给予纪律处分外,不得参加该课程考试,该课程以“0”分记。
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“小明这学期的期中考试英语成绩得分在班级中占到第20名”。此句话中运用了()。 ①形成性评价 ②外部评价 ③终结性评价 ④相对评价
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青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来,学生对各种学习方法,倒背如流,但是学业成绩并没有明显的提高。这种做法违背了()原则的基本要求。
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体育教学的效果评定是以()拟定的评分标准进行平时和学期考核。
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青年教师刘某通过高等教育心理学的学习,认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是,他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革,既开设专题讲座,又组织专门考试,全力倡导和普及“学法比知识本身更重要”的学习理念。一个学期下来,学生对各种学习方法,倒背如流,但是学业成绩并没有明显的提高。你认为,出现这种现象的主要原因是()。
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某教师在讲授《大力发展第三产业》这一内容之前,首先将班级的学生分成若干小组,每小组从三个方面对当地某区域进行深入调查,即:当地第三产业的现状;为什么要大力发展第三产业;该地区应该如何发展第三产业。然后,在教学中请学生在课堂上按照小组展示并交流成果。这种教学过程体现的学习方法是( )。
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在下列情况中,哪个不属于申请提前毕业的条件之一() ①遵纪守法,无纪律处分; ②提交申请时所获总学分数已达到培养方案规定的最低毕业总学分数的70%以上; ③已修学分平均学分绩点3.3以上且排名在本学院同年级同专业的前20%; ④课程无补考记录; ⑤每个学期获得奖学金; ⑥国家英语四级考试成绩达到学校规定的合格分数。
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学生先进班级评选工作中,学院审核后,将学年内两学期考评总分列学院前()的班级作为候选“先进班级”,在学院张榜公示()。
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优秀毕业生在校期间(五年制本科一般指前9个学期,四年制一般指前7个学期,三年制专科一般指前5个学期)综合素质考评总平均成绩列本班级前()
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特等奖学金要求学期平均学分值须排列本班级前()
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参加重庆工商大学大学生艺术团并完成训练任务及相关演出任务,经校团委考核合格的,艺术团每名成员每学期记()学分?
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每学期早锻炼考核记录超过()次者,体育课或“国家学生体质健康标准”测试成绩给予相应的加分
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理论考核(请上传附件或直接将文本粘贴在下方“空白处”) (1) 命题作业:结合本学期的学习,谈谈高校开设体育舞蹈课程的意义? (2) 谈谈你的学习感想及今后在自觉健身方面有什么打算? (包括学习感想、体会、收获、存在问题、需要改进和克服的地方、对自己的评 价、未来的健身打算、对课程的评价及意见建议等。) (3) 文件名:理论作业
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小明上学期前四次数学考试成绩,第一次80分,第二次100分,第三次99分,在前四次考试中,小明得的平均分时整数分,小明第四次考了多少分?第3题的2小题
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大二上学期小明在班级集体活动中缺勤 3 次,在本学期的思想品德项目测评中,将扣除其()个基本修为素质学分
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高一(2)班是某校出名的问题班级,先后有5位老师担任过该班班主任,该班有一名学生叫小明,家境尚好,性格外向,极有幽默感,在同学中人气很高,但小明自我约束力很差,无论是在纪律上还是学习上都很懒散,经常开小差,每每考试成绩基本在倒数十名徘徊,让各科老师异常烦恼。在高一下学期期间,小明和班级一名女同学经常一起追公园、看电影,彼此在课上递纸条,具有明显的早恋倾向,以至于在班级同学中传得沸沸扬扬。更有甚者,
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英语课上,你所在班级里的各个学习小组对中国的一种传统艺术形式一中国结进行了交流,老师要求每个小组选出一名代表来发言,介绍中国结。假定你是你们小组的发言人,请根据以下要点提示,写一篇英文发言稿。
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形成性考核课程学习及评价全部采取在线方式进行,成绩合格方可取得课程规定的学分。形成性考核课程是否受每学期选课不超过8门课的限制?()A.是
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制订学期体育教学计划的要求()。
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26、学年体育教学工作计划是一个年级全年体育教学工作的纲领,是全年教学内容和考核项目的规划,是编制学期教学计划的依据。
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