师德规范中有属于师德规则的底线要求，如：不讽刺、挖苦、歧视学生、（）、不得有违背党和国家方针政策的言行。
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在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）
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https://assets.asklib.com/source/60471422861768426.png下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（ ）。
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在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。
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师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
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在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。
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下图漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是（ ）。https://assets.asklib.com/source/51381438740471580.jpg
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公民道德是师德教育的底线。
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在对待“差生”的关系上，坚守师德底线，必须做到（）。
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不属于师德规范的是（ ）。
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下列不属于传统师德对教学之德的要求的是（）
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《中小学教师职业道德规范解读》中举例说明了师德的底线要求，就是只讲师德不顾家庭。
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不属于师德规范的是（）
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讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中（）的要求。
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教师遵守师德规范，尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象？你对师生关系是否满意？
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在对待差生的关系上，坚守师德底线，坚持不（）
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师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。
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在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业道德规范中的（）
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《中小学教师职业道德规范》在第三点“关爱学生”中要求教师“平等公正对待学生;不讽刺、挖苦、()学生”
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在《中小学教师职业道德规范》中，“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”属于（）
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制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的（）和（），是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举
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教师在教学中应保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这体现的是（）的道德规范要求
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18、在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违反师德的行为，违反的是现行《中小学教师职业行为规范》要求中的（）。
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