下面对无条件的积极关注理解正确的有（）

相似题目

• 下面对健康促进概念理解不正确的是（）。

  A . 健康促进是经过临床治疗恢复病人健康 B . 健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程 C . 健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作 D . 健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康的能力的过程 E . 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的合体

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• 下面对利润的理解正确的有（）。

  A . 利润包括收入减去费用后的净额 B . 利润包括直接计入当期利润的利得 C . 利润包括直接计入当期利润的损失 D . 利润是指企业在一定会计期间的经营成果

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• 下面对爱岗敬业理解正确的有（）。

  A . 它不是最基本的职业道德规范 B . 它不是国家对人们职业行为的共同要求 C . 它是从业者应当遵守的共同的职业道德 D . 它不是对人们工作态度的一种普遍要求

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• 下面对信息特征的理解，正确的是（）。

  A . “增兵减灶”主要体现了信息的载体依附性 B . 天气预报主要体现了信息的时效性 C . 信息不会随着时间的推移而变化，具有永恒性 D . “一传十，十传百”体现了信息的价值性

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• 下面对劳动法上劳动就业的理解，正确的有（）。

  A . 劳动就业的主体必须具有劳动权利能力和劳动行为能力 B . 公民的劳动权利能力和劳动行为能力有时会出现不一致的情况 C . 劳动就业必须是出自公民的自愿 D . 劳动就业有自愿就业与非自愿就业之分

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• 下面对企业文化的理解正确的是？（）

  A . 企业文化只是企业的发展过程中的一个副产品，对企业的发展无重大影响 B . 企业文化是整个企业的灵魂，无法改变 C . 企业文化在一段时间内是稳定的，它影响着企业中的每个人 D . 企业文化无需通过管理者间营造

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• 下面对罗马婚姻家庭法理解正确的有()

  A . A．实行一夫一妻的家长制家庭制度 B . B．古罗马所称的家或家族包括家父、妻、子女，但是，奴隶不包括在内 C . C．家的特点是以家父权为基础 D . D．在帝国后期，民间婚姻主要以“无夫权婚姻”为主

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• 下面对职业理解正确的有（）。

  A . 它不是社会分工的必然产物 B . 它是社会主义初级阶段人的谋生手段 C . 职业是以年龄和性别来划分的 D . 职业它是一个人生活的全部

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• 下面对英国制定法的理解正确的有：（）

  A . 在整个体系中，制定法居于次要地位，起补充、解释、整理修改或重申判例法的作用 B . 在中世纪就已经确立了制定法的效力优于判例法的原则 C . 如果没有制定法，其整个法律体系依然可以独立存在 D . 制定法同样也是由法官创制的

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• 下面对诚实守信理解正确的有（）。

  A . 它不是一种职业道德规范 B . 它不是维系市场经济运行的规则之一 C . 它不是真实无欺、遵守承诺和契约的品德及行为 D . 它是做人的基本准则

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• 下面对胎脂的理解正确的是（）。

  A . A、胎脂是指初生婴幼儿皮肤上的一层黄色油脂性物质 B . B、胎脂有保护皮肤的作用，生后数小时要洗去 C . C、婴儿耳后、腋下及其皱褶处的胎脂可慢慢吸收，不用洗去 D . D、胎脂是指出生婴儿皮肤上一层白色油脂性物质，生后数小时开始逐渐吸收，不必洗去

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• 下面对宽容的理解正确的是：（）。

  A . 软弱 B . 力量、魅力 C . 过人的目光与胸怀 D . 对人性的深度理解 E . 对利益的整体把握对个性的充分尊重 F . 是对于共存原则的履行

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• 下面对“诚信”理解错误的有：诚信是（）

  A . 社会主义精神文明建设的重要内容 B . 在公共交往中最起码的道德行为规范 C . 对任何人的要求都要满足 D . 君子协议，不需要契约

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• 下面对教学的特点理解正确的是（）

  A . A、教学以培养全面发展的人为目的 B . B、教学具有教育性 C . C、教学具有多种形态 D . D、教学由教与学两方面的活动组成 E . E、教学是共性和多样性的统一

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• 依法纳税是公民的基本义务，下面对“纳税人”的理解，正确的有（）。

  A . 只要负有直接纳税的义务，就是纳税人 B . 纳税人包括所有法人和自然人 C . 纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定 D . 不同的税种有不同的纳税人 E . 负有间接纳税的义务，就是纳税人

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• 下面对“仁者，人也”的理解不正确的是（）。

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• 下面对平台化创新方式理解错的有（ ）

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• 下面对创新的理解正确的有？

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• 下面对服务设计的理解正确的是：

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• 下面对DIY含义理解正确的有：

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• 对“无条件积极尊重与接纳”理解正确的是（）

  A．属于精神分析疗法的技术 B．对来访者不加批判地接受，避免任何评价 C．相信来访者能自己解决问题 D．对来访者关心，不试图控制来访者 E．按治疗者理想的角度来塑造来访者

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• 下面对学习的理解中属于认知派理论的有( )。

  A．学习的基本机制是条件反射的建立 B．学习是对问题情境的整体知觉和理解 C．学习是类目及其编码系统的形成 D．学习就是学习者发挥潜能和自我实现的过程

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• 下面对“品牌”的理解不正确的是()

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• 下面对“慎独”含义理解正确的有（）

  A．是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法 B．在有人看见的情况下严格要求自己 C．独立工作、无人监督、有做坏事的可能而不做坏事

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