混合式学习环境的作用是什么?()
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()作为一类学习结果,指学习者通过学习获得了使用符号与环境相互作用的能力。
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按照学习理论:不良行为是经环境作用与强化作用而生,便可经环境改善与作用减弱而()
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湖泊水环境容量的特点就是混合稀释相对作用强,生化作用相对弱。
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课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放,以促进学生的学习。
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水泥粉磨掺加混合材的作用是什么?
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教师对学习者进行分析后,得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论,这一结论是属于学习者的什么特征?()
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()还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生,混合式学习将成为学习的新常态,智慧、泛在的学习环境将促进课堂翻转,与世界的关联更为紧密。
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按照班杜的社会学习理论,人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的,学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习。
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社会化是指一个人在社会环境的影响下掌握社会经验和行为规范,学习作为一个社会人,同时积极反作用于社会环境的双向过程。
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外部活动(指人在学习时表现出来的对环境的操作)在学习中的独特作用是()。
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河流水环境容量的特点就是混合稀释相对作用弱,生化作用相对强。
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什么是可燃混合气?有什么作用?
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强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有()。
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()否认遗传在个体成长中的作用,认为一切行为都是刺激―反应的学习过程,是由环境和教育塑造出来的。
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加涅认为,有效的学习是信息加工系统、()系统和()系统三者协同活动并与环境相互作用的结果。
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8. 学习过程是指学习者通过与信息、环境的相互作用获取 和 的认知过程。
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混合和絮凝反应的主要作用是什么?对搅拌有何要求?
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30、“学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”,这种观点属于()。
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