什么是信息素养?信息素养对我们来说有何意义?
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培养信息素养的意义是()
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信息素养包含技术和人文两个层面的意义:在技术层面上,信息素养反映的是人们搜索、()、筛选、利用信息的能力,以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。
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信息意识在信息素养结构中起()作用,信息能力是信息素养的(),信息伦理道德是保证信息素养发展方向的()和调节器。
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教育信息化的一个主要特征是全面提高教师和学生的信息素养。下面选项是哪项不属于信息素养。()
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所谓国民媒介素养,是指国民正确判断媒介信息的价値、意义和作用并有效使用和传播信息的素养。在信息时代,国民媒介素养已成为国民综合素养的重要组成部分。作为媒介受众,国民如果具有较高的媒介素养,就可以分清大众传媒背后的各种思想意识和价值观念,对接收的信息去伪存真、去粗取精,从而坚持和弘扬健康向上的观念和文化,抵制和批判消极腐朽的观念和文化。 这段文字意在说明:
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“信息素养”是信息化发展所要求的人们必须具备的一种基本能力。信息素养主要由()三部分构成。
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下列是对信息素养的描述,其中正确的一项是()
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一般来说,信息素养包含()两个层面的意义。
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信息能力是一种基本的信息素养,它是在___上的素养。
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总的来说信息素养包含以下哪些层面的意义()
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下列对信息素养的描述,其中正确的一项是()
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《高等教育信息素养框架》的六个核心要素是什么?
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一般来说,信息素养包含( )两个层面的意义
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以“信息社会在行动:信息素养与终身学习”为主题的《亚历山大宣言》指出,信息素养和终身学习是信息社会的灯塔,照亮了通向发展、繁荣和自由的道路。这种说法对吗?
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信息素养教育是对信息用户有意识、有目的地普及信息知识,启发其信息意识,强化其信息能力,规范其信息行为的一种教育活动。
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信息素养着眼于对信息的理解、分析、( )、评价和使用。
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一般来说,信息素养包含( )两个层面的意义。
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信息素养不仅可以提升我们的学习效率和质量,还是提升我们的学习能力。()
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媒介素养最重要的能力是公众对媒介信息进行批判的能力。
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许多国家首脑在出任前并未有丰富的外交经验,但这并没有妨碍他们做出成功的外交决策。外交学院的教授告诉我们,丰富的外交经验对于成功的外交决策是不可缺少的。但事实上,一个人,只要有高度的政治敏感、准确的信息分析能力和果断的个人勇气,就能很快地学会如何做出成功的外交决策。对于一个缺少以上三种素养的外交决策者来说,丰富的外交经验没有什么价值。如果上述断定为真,则以下哪项一定为真?()
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我们要将信息技术学科的哪几个核心素养贯穿在与学生密切相关的现实与未来的社会场景中()
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网络在给我们生活带来便利的同时,也产生了一系列不良影响,面对网络世界中的不良信息,我们学生能做的是()①理性参与网络生活,提高网络媒介素养②学会辨别网络信息,自觉抵制不良信息③制定网络安全的法律法规,依法制裁网络违法④加强对网络的监督和管理,不断净化网络环境
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2、信息素养是信息时代每个人都应该具备的素养。
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科普也算是为科学“打广告”,科学传播有必要_市场营销的做法进行科学“营销”,不仅要销售产品、普及知识,更多的是体现产品的价值和服务——让更多的人树立科学精神、建立科学的生活方式。同时,我们也要培养传播媒介的科学素养,毕竟就科学传播来说,通过可信赖的渠道获得可信赖的信息,往往_。依次填入划横线部分最恰当的一项是()
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