数学家高斯十岁时,对于“1+2+3+4+i-+99+100=?”±这道题通过分析发现,这一数列两端二数之和总是101,从而提出101×100÷2=5050的答案,在解决这一问题过程中,数学家高斯主要运用了()

A . 再造性思维 B . 模仿性思维 C . 形象性思维 D . 创造性思维

时间:2022-10-18 22:37:23 所属题库:中学生的心理发展概述题库

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