操作叉车前，一定要阅读并理解()。
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为了安全起见，起动发动机前要检查（）有无行人。---叉车操作和保养手册第2-77.在起动叉车前（）以警告周围的人。
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司机在使用车辆之前，一定要熟读并理解操作手册的操作和安全方面的内容，并经过（），考试合格取得合格证后方可上岗。
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叉车操作现场要有危险的地方要标上（），警告叉车操作人员不要接近。
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案例：阅读下列教学片段，回答问题。在上课前，陈老师对所在的初一（1）班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度，结果发现有12%的学生从没听说过该知识。27%虽然有听说过，但并不会动手操作。同时，还有10%的学生由于小学有过基础，因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。问题： （1）这一调查结果体现了信息技术的什么性质？ （2）如果你是该老师，你将采用什么教学策略？
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安全操作规定，叉车操作前需注意：（）。
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一深一浅的两种阅读路径，并没有随着传播技术的提升、书籍载体的变迁而并轨。甚至，浅阅读更胜一筹了，阅读碎片化就是重要的表现形式之一。诚然，零珠散玉也有价值，但阅读求知若一味追求省事，大脑沟回会变浅的。其实，用什么阅读不是核心，真正的读书人是不在乎书的形式的，不管是印在纸上，还是映射在手机屏幕上，只要它还是《论语》。电子化不一定让阅读变浅，关键是所读文本浅不浅。 关于这段文字，以下理解正确的是（ ）。
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上、下叉车时，一定要停住叉车，（）或台阶上下，以确保平稳支撑自己。
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学生初次进入实验室应了解实验室具体的潜在危险，认真阅读、理解安全手册和操作手册，接受安全教育或培训，并通过考核
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班前作业中要认真贯彻阅读并详细了解（）记载的内容。听取交班人员的情况介绍。
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制图者在正式制图前，一定要弄清款式的造型特点，理解领会设计者的意图。
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取出CF卡前一定要完成USB数据转存操作，该操作会将（）写入CF卡。
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根据一定的学习目的，通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在（）。
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阅读时遇到不理解的词首先要（）。
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编制会计报表的便于理解的要求是建立在会计报表使用者具有一定的会计报表阅读能力的基础上
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阅读的评价，要综合考察学生阅读过程中的感受、体验和理解，要关注其阅读兴趣与价值取向、阅读方法与习惯，阅读面和阅读量不是考察重点。（ ）
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首次使用叉车前应认真阅读《叉车使用说明书》，严格按照说明书的有关规定操作，确保叉车的安全正常使用。此题为判断题(对，错)。
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使用通信器前，必须阅读使用说明书，了解通讯器的技术指标，弄清面板上各种旋钮开关的作用及标志，操作中要严格遵守操作步骤和技术要求及安全规程。（)
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首次使用叉车前应认真阅读《叉车使用说明书》，严格按照说明书的有关规定操作，确保叉车的安全正常使用（）
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保险消费者要仔细核验销售机构和人员的资质及保险产品特征，认真阅读并理解合同中保险责任、除外责任、收益及领取方式等重要内容，防止诱导诈骗。（)
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为了充分发挥MCU的性能和作用，减少各种意外事故的发生，确保设备能够长期安全、 稳定、可靠地运行，并降低维护成本，在维护操作前，维护人员必须仔细阅读并严格遵守 MCU安全维护注意事项。以下操作错误的是（）
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拟票前仔细阅读并充分理解检修工作申请单中方式安排、保护意见及其他相关专业意见，如有疑问可在开工前询问、核实（）
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首次使用叉车前应认真阅读《叉车使用说明书》严格按照说明书的有关规定操作，确保叉车的安全正常使用。（）
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首次操作叉车应认真阅读《叉车使用说明书》，严格按照说明书的有关规定操作，确保车辆的安全正常使用。（）
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操作技能的每个动作并不一定要必须执行，可以合并、省略（）
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