研究者按某种既定的标志将总体分层(分类)后决定其分配比例和数额,这种非随机抽样形式叫()。
相似题目
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商品分类是根据一定的(),为满足某种需要,选择恰当的分类标志(标准)或特征,将商品集合总体科学地、系统逐次划分的过程。
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先把总体按一定标准进行分类或分层,然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是()。
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统计分组是根据研究的任务的需要,按照某种分组变量将统计总体分为若干组成部分。()
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对一个既定的统计总体而言,合理的分组标志只有一个。()
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进行市场调查的对象选择可以采用将总体按某种特征进行分层,然后在每一层中用简单随机抽样方法抽取样本进行调查。这种方法是()。
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采用等距抽样,必须先对总体各单位按某种标志进行排序或排队,其方法有两种,即()和()。
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在描述性研究中,抽样调查是一种常用调查方法,其主要的方法有五种。把总体中的全部调查单位按某一标志排列起来,按固定顺序和间隔抽取样本的是()。
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统计分析法是指根据事物()和()的要求,将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。
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()是指被质量督导对象总体按某种标志分组时,各相邻组之间相区别的性质界限或数量界限。
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先将总体单位按某种标志划分为几个组,而后再各组中再按随机原则来抽取样本单位的抽样方式称为()。
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在描述性研究中,抽样调查是一种常用调查方法,其主要的方法有五种。先按某种影响因素或总体某些特征,将总体分为若干类型,再从中抽取一定数量的观察单位组成的样本是()
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根据实验研究要求,将研究对象按照性别和年龄分层,然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于()。
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研究者按照某种既定的标志将总体分层(分类)后决定其分配比例和数额的抽样形式属于下列选项中的()。
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统计分组法是指根据()的要求,将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。
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配额抽样类似于分类随机抽样,两者中被调查者都是按随机原则抽出来的,不同之处在于在分层抽样中,用于分类的标志,应联系研究目标来选择,而配额抽样无此要求。
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()是指一个人行为中的某些相对稳定的特点以及以某种既定方式行事的总体性格倾向。
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按某种标志将所有总体单位分类,然后在各类中按简单随机抽样方式抽取样本单位的方式,叫 ()
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分层抽样也叫类型抽样,即将调查总体的所有个体按某一重要标志进行分类,然后在各类中采用简单随机抽样方式抽取样本个体的一种抽样方式 。
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(单选题)按某种标志将所有总体单位分类,然后在各类中按简单随机抽样方式抽取样本单位的方式,叫()
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统计分组是根据研究的()特点。按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。
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根据实验研究的要求,将研究对象按照性别和年龄分层,然后在每层内以个人为单位用掷硬币的方法将研究对象随机分配到实验组和对照组。此种分组方法属于
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偶遇抽样:是研究在一定的时间、地点、环境中遇到或接触到的人均选人样本的方法。配额抽样:按照调查对象的某种属性,将总体中的所有个体分为若干类或层,然后在各层中按其在总体中的相应比例非随机的抽取样本。整体抽样:是将总体分成许多群,每个群由个体按一定方式结合而成,然后随机地抽取若干群,并由这些群中的所有个体组成样本。 下列情形中,属于配额抽样的是()。
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【单选题】(单选题)按某种标志将所有总体单位分类,然后在各类中按简单随机抽样方式抽取样本单位的方式,叫 ()
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研究人员将小鼠放到一个迷宫式空间中来观察其应激行为模式。他们发现,在开放的、光照强烈的地方,小鼠会感到压力而惶恐不安,并想办法逃离;而通过药物或者基因手段抑制小鼠大脑杏仁核生成某种蛋白的功能后,它们在同样的区域就不会再有类似的应激行为模式出现。研究人员得出结论,这种蛋白活性决定了小鼠的抗压能力,进而决定了它的应激行为模式。由此能够推出: