在巴赫的音乐中，我们可以听到音符的节制（）
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在欣赏《画说山西好风光》多媒体作品时，我们看到了山西优美的风景图片，山西的民风民俗视频，还听到了优美的音乐，这个作品体现了多媒体技术的（）特征。
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在浏览WWW服务器netlab.abc.edu.cn的inedx.html页面时，如果可以看到一幅图像和听到一段音乐，那么，在netlab.abc.edu.cn服务器中（）
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通常认为人的审美判断是主观的，短时间内的确如此，人们对当代艺术作品的评价就经常出现较大分歧。但是，随着时间的流逝，审美中的主观因素逐渐消失。当一件艺术作品历经几个世纪还能持续给人带来愉悦和美感，如同达芬奇的绘画和巴赫的音乐那样，我们就可以相当客观地称它为伟大的作品。以上陈述最好地支持了以下哪项陈述（）
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在音乐教学中讲音符、休止符的时值，不止用单纯的加减法，而是结合学唱歌谱的方式让学生去消化、巩固，这体现了音乐教学原则的（ ）。
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在1550～1880年间，巴赫家族出现了大约60名音乐家。您认为这显示了（）的影响。
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在网页中插入背景音乐后，只要一打开网页就可以听到。
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西方音乐在巴赫之后人才辈出的阶段，也就是俗称的（）
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在欣赏《画说山西好风光》这一课件时，我们看到了山西优美的风景图片，山西的民风民俗视频，还听到了优美的音乐，这个课件体现了多媒体技术的（）特征。
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我们在生活中经常可以听到“IT”这个词，那么“IT”的中文含义是（）。
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巴赫的管风琴音乐体裁有（）、（）等，巴赫管风琴音乐的一大特点是，运用了德国路德教派的优秀音乐遗产（）作为素材。巴洛克管风琴音乐在巴赫手中达到顶峰。
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人们常说的习语“五音不全”中的“五音”说的是宫、商、角、徾、羽这五个音阶，与现代音乐相比，缺少的是（）和7（音符），而在古代七律中得到了补充。
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巴赫的音乐可以分为几类？
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下列作品中，（）是巴赫创作的古钢琴音乐作品。
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Windows中的媒体播放器可以播放MIDI音乐,播放过程中必须借助于安装在__________上的音乐合成器(音源)将它转换为乐曲中一个个音符的波形信号。
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英国现代哲学家、美学家科林伍德曾说:“我们所倾听的音乐并不是听到的声音，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音。”
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音乐中的“中景”指的是每一个音符。
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在音乐课堂中，我们可以手脚并用来进行节奏节拍教学。
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我们可能会听到开场旋律的开始是一连串的()个短语。有趣的是,所有这些短语开始在同一个音符,并在同一个音符结束。
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我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）
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下列选项中有哪些是巴赫所作的大型宗教音乐作品？
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（ ）歌词的创作灵感来源于电影中那位百岁老人年轻时候的爱情故事 ，整首歌与电影中的音乐融为一体，使影片颇具感染力。我们既能听到这“不会沉没” 的巨轮启航时气势磅礴的雄伟交响乐，又能听到巨轮撞上冰山时那种大跌大宕的旋律；既能感觉到恋人缠绵的柔情，又能感受到巨轮沉没时的悲哀。
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1829年，（ ）首先发掘并指挥了巴赫的宗教音乐《马太受难曲》，这次演出促进了人们对巴赫的音乐重新产生兴趣，成为19世纪巴赫复兴运动的一个标志。
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学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示在让幼儿感知器乐作品时，我们有责任让幼儿听到最好的音响效果。（)
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23、在《音乐导聆》书籍305页的谱例18-3中，组成高音声部（上方 ）的均为（）分音符。