西周时期,统治者更加重视对教育机构的管理,实施了()制度。
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德国在纳粹政府统治时期,学校教育出现了全面倒退,()课程最受重视。
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随着都城建设,统治者对百工十分重视,客观上促进了以城市为中心的工商业的发展。
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《新资本协议》重视对银行识别、监测和管理风险能力的综合评估,使得监管资本约束与商业银行风险管理能力的关系更加紧密,体现了灵活的监管思想,将促使商业银行和监管当局加强交流与互动,这与中国银监会的()监管思路是一致的。
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汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献,在他统治时期()。 ①教育为儒家所垄断 ②兴办太学拓宽了人才选拔渠道 ③初步建立了地方教育系统 ④私学兴盛
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西周时期,通过层层分封形成了等级森严的贵族统治阶层,其由高到低的等级序列是()
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我国西周时期,奴隶主为了培养阶级统治人才实施礼、乐、射、御、书和数的“六艺”教育,以体育为主的教育内容的是射和()
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射礼又称礼射,是西周时期统治者以射箭比赛为形式的重要礼仪活动和教育手段。西周射礼也是中国古代组织最严密的运动会。
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为了培养新师资,许多发展中国家首先对殖民统治时期遗留下的师范教育进行了完全地屏除。
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初统治者吸取商朝灭亡的教训,为巩固其统治采取了一系列措施(礼、乐、刑、政)。他们特别重视礼和乐的社会作用,认为礼可以分别(),乐可以使人互相和敬,两者结合起来,就可以维护贵族的等级秩序而有效地统治人民。因此,西周时统治者制定了一整套维护和巩固封建统治的礼乐制度。
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西周时期设立了掌管婚姻事务的机构叫()。
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对于高层管理者来说,应更加重视对“概念技能”的培养。
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西周的学校教育内容以()为主,西周的经济实施(),政治上实施以宗法制为基础的(),教育管理的主要特点是()。
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中国历代统治者对户口的管理都极为重视,他们将户口多寡作为国力盛衰与社会治乱的标志,建立了从中央至州、县、乡的完备户籍管理体系,但究其原因,是将户籍作为调派劳役、征收赋税的主要依据,以此维护建立在小农经济基础上的特权。这是一种源远流长的文化烙印,纵使历史的车轮滚滚向前,但那道印痕仍难以抹去。 这段文字主要介绍了:
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中国历代统治者对户口的管理都极为重视,他们将户口多寡作为国力盛衰与社会治 乱的标志,建立了从中央至州、县、乡的完备户籍管理体系,但究其原因,是将户籍作为调 派劳役、征收赋税的主要依据,以此维护建立在小农经济基础上的特权。这是一种源远流长 的文化烙印,纵使历史的车轮滚滚向前,但那道印痕仍难以抹去。 这段文字主要介绍了( )
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西周时期,统治者极力推行的宗法制()
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西周时期国家统治王朝延续的体制是:()
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九是中国古代最高统治者的专属数字。西周时期只有天子可用九鼎,后世只有皇帝的龙袍可绣九条金龙,明清时期只有皇宫屋檐可有九只吻兽。与此直接相关的制度是()
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西周统治者不重视劳动,未意识到劳动创造财富。
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()代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为()和()。
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下面那一项最为全面而准确的概括了西周时期教育的主要内容()
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我国历史上出现了一些盛世局面,无不得力于统治者对水利的重视得力于水利建设及其成就。以下哪些帝王对水利非常重视( )。
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九是中国古代最高统治者的专属数字。西周时期,只有天子可用九鼎,后世只有皇帝的龙袍可秀九条金龙。与此直接相关的制度是()
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