教育应引导学生正确面对挫折， 认识挫折的价值。
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中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和（）的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力
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面对挫折，积极的反应形式有（）。
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如何培养承受挫折的能力（） ①适当运用心理防御机制 ②正确看待挫折 ③正确认识自己 ④建立和谐的人际关系
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如何正确认识挫折（）。
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应对挫折的方法很多，有：正确认识挫折；积极挑战自我，主动应战挫折和（）。
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有专家指出，部分青少年面对挫折和困难，轻则怨天尤人，重则自我毁灭，或采取报复他人、毁灭他人的行为。这说明我们青少年应当（） ①珍惜生命，积极去实现自己的人生价值 ②主动接受生命教育，珍爱自己和他人的生命 ③增强责任感，努力做个只对自己负责的人 ④正确认识挫折，增强承受挫折的能力
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培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）。
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大学生应如何应对挫折？
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除了对压力和挫折有个正确的认识，还应该提高自己的承压和抗挫能力。其中压力和挫折承受力包括两个方面
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大学生在求职中遇到挫折,正确的做法是
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大学生要正确认识压力与挫折，下面哪项不正确？
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开展（ ）教育，增强大学生正确认识自我、调节自我、应对挫折、适应环境的能力，能够杜绝或避免大学生因为心理原因而导致各类安全事故和违法犯罪行为的发生:
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开展（ ）教育，增强大学生正确认识自我、调节自我、应对挫折、适应环境的能力，能够杜绝或避免大学生因为心理原因而导致各类安全事故和违法犯罪行为的发生:
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压力和挫折既有消极的一面，也有积极的一面，两者在一定条件下可能互相转化。如果认识正确、方法得当，压力与挫折可以成为成功的垫脚石；反之，则可能使他们意志消沉，一事无成。这指的是压力和挫折的（ ）。
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大学生要正确地应对压力与挫折，以下做法正确的是
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2016 年以来,出现了多起因非法校园网贷、电信诈骗等致使大学生自杀或猝死的现象,引起社会极大关注,一定程度上反映了大学生在遭遇挫折后的心理承压能力,那么当大学生遭受挫折陷入困境时,应该如何正确的调整心态,勇敢面对? ( )
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俄国诗人普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里需要镇静。相信吧，快乐的日子将会来l临。”普希金这首诗想告诉我们，面对生活中的挫折，我们需要()。①有坚强的意志和毅力。②有战胜挫折的良好心理品质。③以乐观的心态回避挫折。④树立对生活的正确认识和对待生活的正确态度。
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9、科研工作中面对挫折和困难，正确的做法是
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有了（)，在学习中即便遇到挫折，学生也能正确对待。
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10、大学生要正确认识压力与挫折，下面哪项不正确？
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面对挫折，不同的人会有不同的态度，不同的态度又会导致不同的结果。下列对待挫折的态度正确的有：①正视现实和挫折,不回避，端正心态②认真分析和解剖挫折产生的原因③置之不 理，顺其自然④积极寻找战胜挫折的方法（）
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面对人生挫折,她应对的方法是（）
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面对困难和挫折，胆怯、懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，也享受不到成功的喜悦；有坚定信念、意志坚强的人勇敢地面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值。这说明（）
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“人生不如意十之八九”。每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折。面对挫折，我们要有正确的应对方法，以下应对挫折的做法不正确的一项是（）
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