研究幼儿视敏度的方法有（）。
相似题目
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幼儿心理学的研究方法
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研究幼儿园管理的常用方法，主要有以下几种（）
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通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心里，这种研究方法被称为（）。
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为了研究幼儿的心理品质，经常采用的研究方法是（）
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关于视敏度的叙述，下列哪些是正确的？（）
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目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了（）方法对幼儿的成长进行研究。
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视敏度是什么？研究婴儿视敏度的方法有哪些？
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某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是（）
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研究方法的灵敏度就是要选择提高灵敏度的最佳实验条件，以及控制实验条件以减少灵敏度的波动性。（）
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近视眼的人，视敏度比正常人低。
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视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。
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4～5岁幼儿视敏度的平均距离为()厘米。
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视敏度主要是用于测定什么细胞的功能（）
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为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（ ）。
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在幼儿教育的基本研究方法中，（）尊重幼儿的身心发展特点，且是儿童心理研究最基本的方法。
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人有适应能力，因此视力差的人若经常在暗淡的光线下长时间地注视，有助于视敏度的提高。
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通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（）
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视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的（）。
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人眼具有最大视敏度的彩色光的波长是（）
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某幼儿教师有目的、有计划地注意儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的言语、表情和行为等表现．并根据这些表现分析儿童心理发展的规律和特征，该幼儿教师采用的研究方法是( )。
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什么是静态视敏度与动态视敏度？请简述二者的区别。 （2.0分）
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视敏度就视力，是指幼儿分辩细小物体或远距离物体细微部分的能力（）
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视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或（）物体系为部分的能力