演讲准备的十大要素包括选择话题、 、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和 。

相似题目

• 议题，就是演讲者所选择的演讲话题；选题就是演讲的内容。

  A . 正确 B . 错误

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• 为事后处理共同海损的需要，船方需搜集和准备的材料包括（）等。Ⅰ．船舶名称及相关资料；Ⅱ．船东名称及公司的相关资料；Ⅲ．案件的情况；Ⅳ．航次资料。

  A . Ⅰ，Ⅱ，Ⅳ B . Ⅱ～Ⅳ C . Ⅰ～Ⅳ D . Ⅰ～Ⅲ

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• 信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。

  A . 正确 B . 错误

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• 语文课上老师为大家讲解演讲的知识时，首先讲解了演讲的基本要求，然后讲解了演讲的技巧和方法，该如何准备一篇演讲稿以及演讲过程中要注意的诸多事项，最后详细举例，并用多媒体播放著名的演讲视频。之后，教师布置作业，让学生搜集素材写一篇演讲稿并进行3分钟演讲。对以上教学设计分析不正确的是（）。

  A . 锻炼了学生之间合作学习的能力 B . 通过理论和实践的学习掌握了演讲技能 C . 锻炼了学生的写作能力 D . 锻炼了学生搜集信息、处理信息的能力

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• 搜集写作资料的来源包括（）。

  A . 财会期刊、经济期刊 B . 相关论文集、会计年鉴 C . 政府文件 D . 财会专业网站

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• 写好各类应用文，事先要做好搜集（）材料，确定基本观点，选择文体类别等准备工作。

  A . A、一般 B . B、全面 C . C、部分 D . D、典型

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• 写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。

  A . 正确 B . 错误

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• 演讲准备的十大要素包括选择话题、（）、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和（）。

  A . 分析听众 B . 准备观众互动 C . 与主持者交流 D . 熟悉演讲环境

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• 写好各类应用文，事先要做好搜集典型材料，确定基本观点，选择文体类别等准备工作

  A . 正确 B . 错误

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• 写作先进单位的演讲稿，要选出那些最有说服力、最富有典型意义的材料。

  A . 正确 B . 错误

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• 演讲是演和讲的结合，既是一种听觉艺术，也是一种视觉艺术。“演”是运用无声的态势语言，包括面部表情、（）、（）、着装等。

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• 写作典型事迹演讲稿要求内容准确，即不能杜撰，但可以选择。

  A . 正确 B . 错误

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• 占有材料对通讯写作来说就是通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。

  A . 正确 B . 错误

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• 广义的“材料”概念，是泛指已经被写作者关注并意识到具有某种写作价值而予以搜集积累以备选用的一切原始资料，包括事实形态的、理论形态的和数据形态的等等。

  A . 正确 B . 错误

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• 要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。

  A . 正确 B . 错误

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• 演讲准备的十大要素包括选择话题、分析听众、搜集材料、         、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、         和            。

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• 演讲前的准备包括准备提纲、确定主题、选择材料、安排结构、注重修辞、起草程序、全面修改等。（）

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• 演讲稿材料搜集的情况直接决定着演讲的成败，以下关于演讲稿材料搜集的叙述中不正确的一项是（）

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• 演讲稿的写作准备包括哪两个阶段

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• 因为演讲现场要素繁杂，不确定因素太多，所以演讲者演讲时应抛开其他，只针对演讲主题，准备一篇文采华美的演讲稿即可。（）

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• 演讲准备的十大要素包括选择话题、分析听众、搜集材料、 、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、 和 。

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• 演讲话题的选择时，做好听众分析至关重要，即，要从听众的立场来撰写演讲稿，了解清楚以下情况（）

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• 观察是写作主体必须掌握的一种最基本的能力。它是搜集写作材料的重要途径；能够提高写作主体的写作素养；能够激发写作动机和灵感（ ）

  A:对 B:错

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• 写好各类应用文，事先要做好搜集典型材料，确定________________观点，选择文体类别等准备工作。

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