在人际交往中,由于性格、经历、文化、修养等个性差异的存在,产生矛盾是难以避免的。这就要求人们在交往中求同存异,互相包涵。这说明,在人际交往中应当遵循( )。
相似题目
-
大千世界,芸芸众生,各种各样性格、各种各样爱好的人都有,不能只用一种标准去要求他人。即使十分要好的朋友,也会有个性差异。因此,在人际交往中建立和发展友谊,应当()
-
不同的人在能力、气质、性格上的特点,构成了人们心理上的差异,即个性心理特征。
-
人职匹配理论的基本思想是,专业技术人员个体差异是普遍存在的,每一个专业技术人员都有自己的个性特征,而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同,对专业技术工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。()
-
性格是在后天社会环境中逐渐形成的,是核心的个性差异。
-
在交往中,人与人之间无论气质、性格、能力、知识等方面存在何种差异,都要一视同仁。既不能自恃清高,也不能自卑自怯。这体现了人际交往中( )。
-
仪表虽是人的外表,但它更是一种()的语言,在一定意义上仪表能反映出一个人的文化程度、性格、修养程度等。在初次交往时,仪表能带给交往对方鲜明而深刻的印象。
-
在与他人交往中,由于()等差异的存在,因误会、不解和意见分歧而产生人际矛盾是不可避免的。
-
由于人们的社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征的差异,由于人们面临的社会生活是多方面的,因此信念具有()
-
任何时候我们都可以通过旅游者的衣着来推断他的文化修养、职业特点、性格特点等。
-
学生有各自不同的生活和学习背景,性格、气质、个性存在差异,存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯,这就要求在教学实施中注意( )。
-
由于人们的社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征的差异,由于人们面临的社会生活是多方面的,因此信念具有( )
-
需要、动机以及表现于外的行为除了会受到本人气质、性格、经历、兴趣等个性品质的影响外,还会受到家庭、组织、社会、国家等众多环境性、文化性因素的影响。
-
在人际交往中,我们应该注意尊重他人,包容个体间的性格差异。()
-
大千世界,芸芸众生,各种各样性格.各种各样爱好的人都有,不能只用一种标准去要求他人。即使十分要好的朋友,也会有个性差异。因此,在人际交往中建立和发展友谊,应当()(2.0分)
-
7、“社交距离”具有一定的伸缩性,这主要依赖于民族差异、文化背景、性别、地位、年龄、性格、情绪和环境等因素, 人们认为在( )厘米都是可以接受的商务距离。
-
不同的人由于社会环境思想观念利益需要人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念,如在政治经济和文化以及事业学业和生活等方面,都会形成相应的不同层次的信念。这体现了信念的()。
-
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异,会形成不同的乃至截然相反的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的信念,如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等方面,都会形成相应的不同层次的信念。这体现信念的( )。
-
大千世界,芸芸众生,各种各样性格、各种各样爱好的人都有,不能只用一种标准去要求他人。即使十分要好的朋友,也会有个性差异。因此,在人际交往中建立和发展友谊,应当( )。
-
由于人们的社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征的差异,由于人们面临的社会生活是多由于人们的社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征的差异,由于人们面临的社会生活是多方面的,因此信念具有()
-
对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就让很多学生不知所措。一个班少则四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生能够受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这就很容易导致学生出现
-
人们在感知、记忆、想象的和思维等认识过程中表现出来的个性差异的性格特征是()
-
每位教师的思想观念、学术修养、个性、教育方法等往往各不相同,加上学科性质的差异,往往会导致各执一端的情况。这个时候班主任应充分发挥其作为()这一角色的功能
-
对学生来说,由于知识基础的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人,多则六七十人,要进行有效的合作的探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出
-
对学生来说,由于知识基拙的差异和个性品质的不同,对课程也有很多不适应的地方。比 如,新课程提倡的研究性学习,就有很多学生不知所措。一个班少则有四五十人,多则六七十 人,要进行有效的合作的探究,难度很大。据上课教师分析,在研究性学习过程中都是那些主动 性强的学生受益,三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的 只是那些性格外向的学生,性格内向的学生只能做旁观者。这种差异很容易
推荐题目
- “两船对遇或者接近对遇时,除特殊情况外,应互以左舷会船”规定的适用水域包括()。①感潮河段,湖泊、水库、平流水域;②实施分道通航制、船舶定线制的水域。
- 患者女性,既往月经正常,现闭经68天,尿妊娠试验阳性,阴道无流血。超声检查:子宫饱满稍大,宫腔内可见平均内径为29mm妊娠囊,囊内未见明显胚胎组织及胎心搏动。正确的诊断是()。
- 某农药厂包装工,因敌敌畏瓶破碎浸湿上衣。工作中出现头晕、流涕、咳嗽而急诊,按感冒对症治疗。一周后症状加重,伴恶心、多汗,再次就诊。检查中医师闻到衣服上有大蒜气味,曾怀疑农药中毒,但继续对症处理,未入院。次日,患者头晕、视物模糊、频繁呕吐、步态不稳,继而躁动不安,全身肌束颤动。入院后用阿托品、解磷定治疗,但不久因呼吸、心跳停止,复苏无效死亡。促使患者死亡最重要的原因是()
- 查询长途区号可拨打()。
- 根据CCS入级规范,船舶附加标志的种类包括()等附加标志。 Ⅰ.特殊检验;Ⅱ.特殊设备;Ⅲ.自动控制;Ⅳ.环境保护。
- 椎动脉颅内段的主要分支为()
- 慢性呼吸性酸中毒病人已有肾调解代偿,如用人工换气,开始后数小时内,则可出现()。
- 为了检查某种检测方法的特异性,常在检测中加入一定浓度的其他成分以造成误差,这类试验称为()
- 趋中量是众数为最高频数所对应的变量值。
- 如该病患者同时出现肩胛带、骨盆带肌肉酸痛和四肢的僵硬,查体四肢肌力正常,肌肉无压痛。最可能合并的疾病是