一日为师，终身为父体现了对老师的尊重，无糟粕的一面。（）
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古人强调尊师重道，常说的“一日为师”的下一句是什么？
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以下哪些做法体现了对交往对象的尊重。（）
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每年9月，由银监会组织发起，各银行业金融机构共同参与的“金融知识进万家”体现了对金融消费者（）的尊重和保障。
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十月革命后，孙中山一面强调“以俄为师”，一面强调“不可学俄人之焦头烂额也”。据此可知孙中山主张（）
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“救人要不惜任何手段，不惜任何代价。”温总理的话体现了对公民的（）尊重。
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“波茨坦磨坊”的故事体现了对什么权利的尊重？（）
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小学四年级新上任的班主任刘老师经过一个月的观察，总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现了尊重个体身心发展的（）。
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新上任的班主任刘老师经过一个月的观察总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现尊重了个体身心发展的（）。
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“一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
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“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。
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“一日为师，终身为父”体现了对老师的尊重，并无糟粕的一面。（）
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“波茨坦磨坊”的故事体现了对什么权利的尊重?()
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西方社会的公共设施更多地体现了对残疾人的尊重
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现代家文化建设应该摒弃传统家文化当中的那些糟粕，尊重保护家庭成员的合法权益。
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以下哪些做法体现了对乘（旅）客的尊重（）
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中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现出积极、革新、进步的一面;属于糟粕的部分，则表现出消极、保守、落后的一面。在对待传统道德上，应该反对的错误思潮是()。
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活动区活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具。该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）
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活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，他跟老师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟，好吗？”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）。
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活动区活动该结束了，可是晨晨的游乐园还没有搭完，他跑到老师面前:“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说:“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该与幼儿积极互动。()
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活动区活动该结束了，可是晨晨的游乐园还没有搭完，他跑到老师面前:“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说:“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该根据幼儿活动的需要灵活调整。()
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活动区活动该结束了，可是晨晨的游乐园还没有搭完，他跑到老师面前:“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说:“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理……该教师的做法体现了幼儿园一日活动安排应该随时关注幼儿的活动。()
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某教师在进行“理解老师”一课的教学时，安排学生分组采访各科老师．内容包括老师对其所教学科的认识，对班级的评价和期望，并要求学生根据采访内容和自己的思考写出报告．在班级展示并进行讨论。该教师注重了（）。①学生的主体性，但忽略了教师的主导作用②教师尊严的维护，但忽略了对学生尊重③课内学习和课外实践的有机结合④鼓励学生在实践中进行探究
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医疗保密体现了对患者隐私、人格和尊严的尊重，因此，医务人员在任何时候都不得向任何人泄露患者的医疗信息（）
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1、古代中国所说的“一日为师、终身为父”，反映了（）。
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