学校组织机构的具体作用是:授权,即通过组织机构,把上级拥有的部分权力授予下级,使其在一定的职责范围内自主地工作。(),即通过组织机构,对下级进行考核、指导、激励和督促。(),即通过组织机构,促进个人和部门之间的沟通交流达到相互的了解,形成共识,更好合作。
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对由()授权的组织作出的具体行政行为不服提起行政诉讼的,该组织是被告。
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学校体育在其具体实施过程中,主要通过()等组织形式完成实现。
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学校体育在具体的实施过程中,只有通过下列哪三种组织形式?()
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由法律、法规授权的组织所作的具体行政行为,()是被告。
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对由法律、法规授权的组织所作出的具体行政行为提起行政诉讼的,该组织是被告。()
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学校体育在具体的实施过程中,可以通过下列哪些组织形式?()
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对()授权的组织作出的具体行政行为不服的,该组织为被告。
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法律法规授权的组织所作出的具体行政行为,()是被申请人。
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学校社会工作者组织一个班级上的"差生"成立一个小组,社会工作者为这个小组制定的具体工作目标为:通过小组活动,增强学生的自信心,改善他们一直被贬损的自我形象。这个具体目标属于()。
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由法律法规授权的组织所作的具体行政行为,该组织是被告。
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由国务院授权的高等学校和科学研究机构授予的是()。
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组织形象力资本一般通过组织文化的辐射和渗透发挥作用,即通过文化向组织外部的辐射,以及向服务、产品、品牌等内部的渗透,改善组织形象,提升组织的价值。
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班级是学生发展的一面镜子,它通过群体作用在镜子中所形成的影像,即班级组织的镜像,在教育教学过程中发挥着重要的作用。
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由法律、法规授权的组织所作的具体行政行为,该组织是()。
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自营业务的执行机构是( ),在投资决策机构作出的决策范围内,根据授权负责具体投资项目的决策和执行工作。
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我国的政府机构、科研管理部门、高等学校、科研机构和学术团体逐步明确了科研诚信建设工作的基本方针,即通过(),引导科技工作者从事负责任的科学研究,遏制各类科研不端行为和学术失范现象,并使科研诚信建设逐渐制度化。
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公民、法人或者其他组织对行政机关设立的派出机构、内设机构或者其他组织,未经法律、法规授权,对外以自己名义作出具体行政行为不服的,下列哪一组织是被申请人?()
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高校学生资助管理机构具体负责组织评审工作,提出本校当年政府奖学金获奖学生建议名单,报学校领导集体研究通过后,在校内进行不少于()个工作日的公示。
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()是财务管理活动的具体组织实施机构,在所获得授权范围内集体研究重大财务收支事项。
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学校体育在其具体实施过程中,主要通过下列哪三组织形式?
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学校组织机构的具体作用是什么?()
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辅导员选聘工作要在高等学校党委统一领导下进行,由()等相关部门共同组织开展。根据辅导员基本条件要求和实际岗位需要,确定具体选拔条件,通过组织推荐和公开招聘相结合的方式,经过笔试、面试、公示等相关程序进行选拔
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()即主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织。
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领导作用原则的作用为:组织的未来有明确的前景;将组织未来的前景转化为可测量的目标;通过授权和员工的参与,实现组织的目标;建立一支经充分授权、充满激情、信息灵通和稳定的劳动力队伍()
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