下列哪些观点，是属于康德关于人的理性的观点？（）
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认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。
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下列属于康德伦理观点的是（）。
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下面哪些观点属于理性模式组织观（）
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关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？（）
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根据康德的观点，科学知识属于下列哪种判断（）
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下列表述符合康德关于宪法权利的观点的是（）。
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理性的职能是认识，理性的行为基于人的知识。但知识是有限的，人的理性也是有限的，它不可能始终正确地指导人的行为，因此，依靠理性来建立道徳是不可能的。支持此观点的思想家是（）。
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公元426年，古罗马的狄奥多西二世皇帝颁布《引证法》规定五位法学家的著作具有权威性，意见分歧依多数人的观点，持平情况下有一人的观点优先，那么，下列不属于该优先情况的是哪些人员?
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德国哲学家康德认为，外部世界是杂乱无章的，是人的感性直观形式给外部世界以时间和空间的联系，人的先验的知性形式给外部世界以因果性等联系。这种观点（）。
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关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
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古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。
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人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合（）
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康德关于趣味的观点是（）
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下列说法中，属于康德观点的有（）。
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“人的自由理性”是“艺术以及一切行为和知识的根本和必然的起源”这是（）的观点。
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提出人的善良意志是世界上惟一能称得上是善的东西观点的哲学家是康德。
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下面属于康德不可知论观点的是（）。
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根据康德的观点，科学知识属于下列哪种判断？
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根据康德的观点，科学知识属于（）判断。
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下列关于道德的起源和目的哪个人的观点是正确的?()
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认识论方面，关于人的意识能形成过程是一个从感性到理性的飞跃过程，这个过程可以帮助认识的主体实现对于事物从现象到本质的认识，这个过程更加证明下列观点中的（）。
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古希腊的一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于（）的观点
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德国古典哲学的创始人、唯心主义者、不可知论者康德说：“没有科学史的科学哲学是空洞的，没有科学哲学的科学史是盲目的。”他认为，不是事物在影响人，而是人在影响事物，人在构造现实世界，并由此提出著名的观点：“人的理性为自然立法”。康德承认自在之物的存在，但是又认为我们其实根本不可能认识到事物的真性，我们只能认识事物的表象。 结合材料并运用《生活与哲学》相关知识回答：哲学的基本问题及其内容是什么？为什么说康德是唯心主义者和不可知论者？
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关于影响人的身心发展因素的观点中，下列不属于内发论的代表人物的有（）
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