我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。
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我国中学德育的主要原则有（）。
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简述在进行德育时贯彻导向性原则的基本要求。
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贯彻学校德育疏导原则的基本要求是（ ）。
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我国中学德育的基本原则包括()
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“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉等”主要依据了德育的（）原则：
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“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的（）原则。
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我国小学德育的基本原则有（）。
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我国中学德育的主要原则有那些?
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疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
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简述在德育过程中贯彻疏导原则的基本要求。
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德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
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贯彻德育的疏导性原则，应该遵循的要求是（）。
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德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
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简述我国中学德育的基本原则。
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德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
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下列不属于我国中学的德育原则的是()。
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德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取()。
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疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。
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14．贯彻学校德育疏导原则的基本要求是（ ）。
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颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的疏导原则。（)
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循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是 （） A．导向原则 B．因材施教原则 C．疏导原则 D．平行影响原则
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以下老师的哪项行为不是德育中疏导原则的要求（）
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我国中小学德育的基本原则有（）
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