评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。
相似题目
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在进行毒理学安全性评价时，试验方法和操作技术的标准化是决定评价结果是否可靠的关键所在，目前试验方法和操作技术标准化最具代表性的是（）。
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输变电设施可靠性标准中指标评价所要求的各种基础数据报告，必须尊重科学、实事求是、严肃认真、全面而客观地反应输变电设施的真实状况，做到（）。
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教学评价是对学习结果的客观描述。
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()是评价教学结果的最客观和可靠的标准。教学结果的测量必须针对于此。
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“要求评价目标标准的科学化、评价程序的科学化和评价方法的科学化，同时还要求按照客观事物本来的面目进行评价”，这种教学评价原则是（ ）。
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过去的教学评价用统一标准，单纯以量化结果进行教学评比，违背了教学发展规律。（）
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标准化测试的评价结果的客观性极强.
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较客观公正，但考评结果的准确性和可靠性较低的绩效考评方法是（）
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职业资格证书是由政府认定的考核机构，按国家规定的职业技能标准和任职资格，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果，是劳动者具有和达到某种职业要求的（）的凭证。是职业标准在劳动者身上的体现和定位。
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评价结果可以使教师及时知道自己的教学情况，也可以使学生得到学习成功或失败的体验，从而为师生调整教与学的行为提供客观依据，这是评价的哪项功能？（）
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根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
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以教学目标为依据，制定科学的评价标准，运用科学的评价技术和手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较，并给以价值判断的一种活动，就是（）。
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评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。
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教学评价是指以（ ）为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
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教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行（）。
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教学测量和测验是对学习结果的客观描述，（）是对客观结果的主观判断与解释。
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在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。（）
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企业标准体系水平确认，包括对标准体系评价的内容，不包括对评价结果给出的一个客观、公正的确认结论。
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在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。
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评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()。
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（）是教学模式结果要素中的的核心因素，对其它因素具有指向和制约作用，也是教学评价的标准和尺度。
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据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
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依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
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以学为主的教学设计评价的特点有（)。（1)以学习结果作为评价学生学习效果的唯一标准（2)注重多元化的评价方式和多样化的评价方法（3)重点关注学生的进步和成长（4)重视高层次的学习目标的评价。