某中学老师将别人论文和获奖证书的名字替换成自己名字，并将其用于职称申报。该教师违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一项规定（）
相似题目
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张医生和住院病人是熟人，病人享有"医保"。张医生未经病人同意就用病人的名字开药给自己用。此事被别人知道后，张医生说："这是我们朋友之间的事，别人无权过问"。对此事的看法，你同意哪一种（）
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“天演”“物竞”“淘汰”“天择”等名词，渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅。许多人用这些名词当自己或儿女的名字。原名胡洪骍的胡适，也从“物竞天择，适者生存”中取“适”字为自己的笔名。这反映了（）
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于同学参与了导师的科研项目，将导师的科研项目成果报告改写为论文并署上自己的名字投稿属于学术不端行为。
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陈老师在手上用钢笔写了甲、乙、丙、丁四位同学中一人的名字，然后他握紧手，让甲乙丙丁四人猜猜他写了谁的名字。甲说：“是丙的名字。”乙说：“不是我的名字。”丙说：“不是我的名字。”丁说：“是甲。”陈老师说：“你们四人中只有一人猜对了。” 陈老师写了哪位同学的名字（ ）
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某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表，这种做法（）。
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从将图腾命名为自己氏族的名字的角度，可以将图腾崇拜视为一种（）制度。
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营造良善互动的人际关系要做到面带微笑、牢记住别人的名字和生日、（）不妨碍他人、虚心听取。
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甲因与别人勾搭成奸欲杀夫另嫁。一日，甲听信巫婆教唆，将一张画有人形和写有其夫名字的纸符烧毁，取少许纸灰，拌入白糖中，让丈夫喝下，企图依靠神力将其杀死。奸情败露后，甲交待此事而案发。甲的行为（）
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函数glLoadName用于将当前的名字替换名字堆栈顶部的元素。
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对企业而言，品牌不止是一个名字、符号，而是将自己的（）区别于其他竞争者的标志。
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专业技术人员在社交过程中，应该学会赞扬和重视别人，如巧妙的赞同别人、记住他人的名字等。
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1951年11月20日，长沙市委书记曹瑛宣布了一件大喜事，将长沙五所私立中学改为省立中学，这五所中学名字是？
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甲因与别人勾搭成奸欲杀夫另嫁。一日，甲听信巫婆教唆，将一张画有人形和写有其夫名字的纸符烧毁，取少许纸灰，拌入白糖中，让丈夫喝下，企图依靠神力将其杀死。奸情败露后，甲交代此事而案发。甲的行为：（）
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一言语发育正常的男孩，听到叫自己名字时能转向声音发出处，安静地注意听别人讲话或注视物体，模仿摇手说："Bye-Bye"，该男孩有多大（）
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于同学参与了导师的科研项目，将导师的科研项目成果报告改写为论文并署上自己的名字投稿是否属于学术不端行为？
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【简答题】给人留下良好的第一印象的六种途径有哪些？ 真诚地对别人感兴趣;保持微笑;多提别人的名字;做一个耐心的听者,鼓励别人谈他们自己;谈符合别人兴趣的话题;以真诚的方式让别人感觉他自己很重要。
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甲因与别人勾搭成奸而欲杀夫另嫁。一日，甲听信巫婆教唆，将一张画有人形和写有其夫名字的纸符烧毁，取少许纸灰，拌入白糖中，让丈夫喝下，企图依靠神力将其杀死。奸情败露后，甲交代此事而案发。甲的行为属于（）
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郭晴在日记里这样写道:“我头脑较聪明，上课爱思考、发言，常受到老师表扬，被同学们称为‘机灵鬼’;我在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此受到老师的批评，又被同学们称为‘调皮鬼’．我想在新集体里改正自己的缺点，做一名合格的中学生。”这表明郭晴同学（）①心理健康，能欣然地接受自己②能正确、客观地评价自己③从别人的态度中认识自己④在自我观察和内省中认识自己
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甲因与别人勾搭成奸而欲杀夫另嫁。一日，甲听信巫婆教唆，将一张画有人形和写有其夫名字的纸符烧毁，取少许纸灰，拌入白糖中，让丈夫喝下，企图依靠神力将其杀死。奸情败露后，甲交待此事而案发。甲的行为()。
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某中学初三班会课。班主任冯老师别出心裁，搞一次评选“最差学生”的民意测验活动，并规定凡得三票以上的同学都要在黑板上挂名。投票结果，小明得二票，但名字照样写在黑板上。小明感到不解。班主任冯老师说“小明情况特殊，他干了坏事。”小明当场提出质问。班主任冯老师说“你经常给老师取绰号。”小明否认，坚持要与班主任冯老师说清楚，进而师生发生争执。班主任冯老师火冒三丈，打了小明两个耳光，小明生气地摔门而去。问题试用我国中小学常用的德育原则分析上面的德育案例，具体说明其中哪些地方体现(违反)了哪些德育原则。
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【论述题】请根据提供的教育活动过程，分析此活动的教育目标和活动准备是什么。 “独一无二的我” 活动过程: 1．不同的名字。 师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告诉我一声。（教师点名）李泽轩？还有没有李泽轩？你是李泽轩吗？你是谁？原来我们每个 人都有不一样的名字，现在我们吧自己的名字告诉客人们好吗？ 2．请幼儿说说你除了名字和别人不一样以外还有哪些和别人不同的地方。 师："除了名字不一样以外你和别人还有哪些不一样的地方？找一个自己的好朋友对着镜子和他比一比你和他哪些地方不一样。" 3．不同的声音。 师："刚才都是我们用眼睛看到的自己和别人不一样的地方，现在请你们把眼睛闭上，用耳朵听一听。" 师："咦？这是谁在说话呀？""我们来看看是不是他们。""他们的说话的声音一样吗？""有没有人的声音和自己一样？让我们试试看！"玩游戏"请 你猜猜我是谁"，让幼儿凭声音判断出同伴。 4．不同的喜好。 分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首自己喜欢的
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作业1:根据前期所学命令建立设计一组模型，模型为一组八人桌椅，桌上有餐具，椅子可以有靠背或者坐垫，旁边地灯或者垃圾桶，桌面用布尔运算刻上自己名字或者名字上比较特殊的字，整个模型风格一致，比例大小协调，全部自己建模不能使用别人模型。备注：文件夹以学号加姓名形式上传，内有效果图和原始max模型
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戴尔.卡耐基在《如何赢得朋友及影响他人》一书中给出了留下良好第一印象的六条建议，1做一个耐心的听者，鼓励别人多谈他自己;2微笑;3多提别人的名字;4谈符合别人兴趣的话题;5（);6真诚地对别人感兴趣