霍桑效应认为，对于新环境的好奇和兴趣，可以导致组织成员有（）的成绩

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• “霍桑效应”即指工作的物理环境和心理环境都是提高生产效率的主要原因。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是把经过描述和标引的（）和（）组织成一个有序的系统

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• 过度探索行为：指好奇的兴趣不是随着对新事物熟悉程度的增加而下降，而是持续不减，结果造成对所着迷事物摧毁的行为。 下列属于过度探索行为的是：

  A . 小侯对玩具遥控汽车爱不释手。而且每次都不准别人碰，就是平时最有威信的妈妈也不能碰一碰，否则就会大哭大闹 B . 小南对小航模越来越喜爱，每天都要一个一个地反复把玩，他的小床上已经有4个不同类型的小航模散了架 C . 小宝对魔方很着迷，每次吃饭的时候都要先把魔方的一面调整到同一色，有几次竟把饭粒都掉到了魔方上 D . 3岁的小贝，有时要玩印有米老鼠图案的实心球，还要爸爸妈妈讲米老鼠踢球的事，有时又闹着要看会说话的鹦哥

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• 过度探索行为：指好奇的兴趣不是随着对新事物熟悉程度的增加而下降，而是持续不减，结果造成对所着迷事物损毁的行为。 下列属于过度探索行为的是：

  A . 小侯对玩具遥控汽车爱不释手，而且每次都不准别人碰。就是平时最有威信的妈妈也不能碰一碰，否则就会大哭大闹 B . 小南对小航模越来越喜爱，每天都要一个一个的反复把玩，他的小床上已经有4个不同类型的小航模散了架 C . 小宝对魔方很着迷，每次吃饭的时候都要先把魔方的一面调整到同一色，有几次竟然把饭粒都掉到了魔方上 D . 3岁的小贝，有时要玩印有米老鼠图案的实心球，还要爸爸妈妈讲米老鼠踢球的故事，有时又闹着要看会说话的鹩哥

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• 对于由于“孤岛效应”导致的掉话问题，如果不进行实地路测，可以通过话统台上哪些指标分析出来？（）

  A . A、从功率控制性能测量中，是否平均上下行信号强度过低 B . B、从接收电平性能测量中，接收电平低的次数所占比例过大 C . C、在小区性能测量/小区间切换性能测量中，发起切换时电平等级过低，平均接收电平过低 D . D、掉话性能测量中，掉话时电平过低，掉话前TA值异常，超出预期的覆盖范围的TA值 E . E、未定义邻近小区性能测量：是否存在平均电平过高的未定义邻近小区 F . F、功率控制性能测量，MS与BTS的最大距离（TA值），连续多个时段超常

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• 对于保管条件恶劣或者其他原因被认为可能导致档案严重损毁和不安全的，国家档案行政管理部门有权采取代为保管等确保档案完整和安全的措施；必要时，可以（）。

  A . A、没收 B . B、罚款 C . C、收购或者征购 D . D、给予行政处罚

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• SNMP环境中的所有管理对象组织成（）结构

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• 具有强烈的好奇心，浓厚的学习兴趣，积极主动，认真专注，不怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和创造。这些均是良好的（ ）的重要体现。

  A . 学习态度 B . 学习品质 C . 学习习惯 D . 学习能力

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• 半途效应是指在激励过程中达到半途时，由于心理因素及环境因素的交互作用而导致的对于目标行为的一种负面影响。根据上述定义，以下选项中涉及半途效应的是（）。

  A . 某项稿件刚刚完成一半，编辑就向作者催稿，要求明天必须交稿，由于时间不允许，作者被迫放弃交稿 B . 小杨在导师的鼓励下承接了一项科研项目，但越做越感觉自己能力有限，加之科研经费也紧张，在项目完成一半之际，小杨想放弃这一项目 C . 张某被胁迫参加一个盗窃团伙，刚开始他并不愿意，但在得手几次后他尝到了不劳而获的甜头，便和同伙大肆盗窃 D . 某地产商的楼盘盖到一半，某天天降闪电劈中了楼房，该地产商认为这是不吉之兆，下令暂停了该楼盘的建设。

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• 在Windows98的系统工具中，（）可以将磁盘上零散的闲置空间组织成连续的可用空间。

  A . 磁盘空间管理 B . 磁盘扫描程序 C . 磁盘碎片整理 D . 磁盘清理

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• 新丝绸之路经济带”是上海合作组织2013年元首峰会关注的焦点，这一组织成立于（）。

  A . 2000 B . 2001 C . 2002

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• ______是人们对于新事物或有趣现象的直接兴趣，是在感知中由于兴奋性增强形成的一种不太稳定的愉悦倾向，属于始发状态的低层次兴趣，是由事物的新异刺激而引起的好奇心。

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• 科学的研究要有兴趣。好奇心和耐心，优雅的情调。

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• 在Windows的系统工具中，（ ）可以将磁盘上零散的闲置空间组织成连续的可用空间

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• 对学习本身的兴趣和好奇所引起的动机属于（ ）

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• ()是指专业技术人员对与创新研究力有关的知识和信息及创造活动、方法、过程本身的综合觉察与认识创新的研究能力。也可以简单地理解为创新研究的欲望，包括动机、兴趣、好奇心、求知欲、探究性、主动性、对问题的敏感性等。

  A．创新研究意识 B．比较研究意识 C．行动研究意识 D．思辨研究意识

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• 创新思维源自于()，对事物有强烈的好奇心、感受力和探索未知的兴趣，创新的欲望才会油然而生。

  A．好奇 B．想象力 C．怀疑 D．质疑

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• 从复杂的刺激环境中将有关内容抽出来组织成知觉对象，其他部分则留为背景，这是【 】

  A．知觉理解性 B．知觉整体性 C．知觉选择性 D．知觉恒常性

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• 面向对象软件技术的许多强有力的功能和突出的优点，都来源于把类组织成一个层次结构的系统，一个类的上层可以有父类，下层可以有子类，这种层次结构系统的一个重要性质是( )，一个类获得其父类的全部描述(数据和操作)。

  A．传递性 B．继承性 C．复用性 D．并行性

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• 过度探索行为：指好奇的兴趣不是随着对新事物熟悉程度的增加而下降，而是持续不减，结果造成对所着迷事物摧毁的行为。

  下列属于过度探索行为的是（）。 A. 小侯对玩具遥控汽车爱不释手。而且每次都不准别人碰，就是平时最有威信的妈妈也不能碰一碰，否则就会大哭大闹 B. 小南对小航模越来越喜爱，每天都要一个一个地反复把玩，他的小床上已经有4个不同类型的小航模散了架 C. 小宝对魔方很着迷，每次吃饭的时候都要先把魔方的一面调整到同一色，有几次竟把饭粒都掉到了魔方上 D. 3岁的小贝，有时要玩印有米老鼠图案的实心球，还要爸爸妈妈讲米老鼠踢球的事，有时又闹着要看会说话鹦哥

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• 一位同学在田间种植某作物时，观察到一株特别矮小的植物（该株植物基因型为纯合性）。该同学很好奇这株植物，也非常感兴趣，但也有很多的疑问，包括 （1）该株植物的矮小表型是环境引起的还是出现了变异？ （2）如果是变异，那是隐性的还是显性的？ （3）该如何研究该基因的遗传规律？请你尝试对这些疑问进行帮助回答，可以按需设计实验，根据试验的可能结果来回答以上问题。

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• 你认为以下可以使我们增强并保持学习兴趣的渠道有（）① 把学习兴趣与学习目标和人生志向结合起来，领悟学习是实现目标的重要途径。②增强好奇心，遇到事情多问为什么③经常与同学一起讨论学习中的问题。④让父母用物质奖励刺激自己的学习兴趣

  A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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• 人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信，问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感，这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的（）

  A．道德感 B．优惠感 C．理智感 D．美感

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• 3、父亲以自己广博的见识，培育了莱特兄弟锲而不舍、坚韧求实的精神。外出时不断来信讲述的奇闻异事与风土人情，以及带回来的奇异玩具，如1878年带给他们的（）等玩具，启迪了他们探索新事物的兴趣与好奇心。

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