学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员是教师
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我国《保险专业代理机构将监管规定》规定，保险专业代理机构应当对本机构的从业人员进行保险法律和业务知识培训及职业道德教育保险代理从业人员上岗前接受培训的时间不得少于80小时，上岗后每人每年接受培训和教育的时间累计不得少于（）小时，其中接受法律知识培训及职业道德教育的时间不得少于12小时
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（ ）是指在基金从业人员就业上岗之后，对其所进行的业务能力和职业道德的继续教育。
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生产经营单位应对从业人员进行劳动防护用品相关知识的教育培训，使从业人员做到“三会”，“三会”是指（）。
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（ ）是指在基金从业人员就业上岗之后，对其所进行的业务能力和职业道德的继续教育。
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（ ）是指在基金从业人员就业上岗之前，对其所进行的入职必备知识和职业道德的教育。
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单位对新从业人员，应进行的三级安全生产教育培训是指()。
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保险专业代理机构应当对本机构的从业人员进行保险法律和业务知识培训及职业道德教育。保险代理从业人员上岗前接受培训的时间不得少于80小时，上岗后每人每年接受培训和教育的时间累计不得少于36小时，其中接受法律知识培训及职业道德教育的时间不得少于（）。
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取得会计从业资格的人员持续接受一定形式的、有组织的（）的教育和培训活动，不断提高和保持其专业胜任能力和职业道德水平，称为会计人员继续教育。
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对新进的从业人员进行生产岗位的三级安全教育是指厂级安全教育、车间安全教育和（）。
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保险专业代理机构应当对机构的从业人员进行保险法律和业务知识培训及职业道德教育。
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（ ）是指在基金从业人员就业上岗之前，对其所进行的入职必备知识和职业道德的教育。
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对取得统计从业资格或取得统计专业技术职务人员可不必参加统计继续教育。（）
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接受教育是指会计从业人员自我学习、自我改造、自身道德修养的行为活动。（ ）
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职业和职业教育的内在联系是通过从业人员的专业能力得以建构的。
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（）是指对将要从事会计职业的人员进行的道德教育，包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。
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对会计人员的管理内容：会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优奖惩、会计人员继续教育。
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教育行业从业人员是教育行业的核心，其专业素养和道德素养决定着整个教育行业的兴衰繁荣，而（）是保证教育行业专业技术人员道德素养和专业的基石。
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会计人员岗位职业继续教育是指利用开展继续教育的形式对已取得会计从业资格证书或取得注册会计师资格的人员进行职业道德教育，贯穿于整个会计人员继续教育的始终。 （ ）
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《安全生产培训管理办法》指出安全培训是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。其中生产经营单位从业人员不包括（）
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从业人员在执业过程中应依照相应的业务规范和执业标准为客户提供专业服务，对客户进行证券投资相关教育，正确向客户()。为保证必要的执业能力和专业水平，从业人员应取得相应的从业资格，通过所在机构向协会申请执业注册，接受协会和所在机构组织的()。
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生产经营单位应当按规定对从业人员进行与其岗位相关的安全生产教育培训，使其具备术特种作业人员必须参加专业培训，并经考核合格后持证上岗（）
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()是指在基金从业人员就业上岗之前，对其所进行的入职必备知识和职业道德的教育。
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根据《燃气经营企业从业人员专业培训考核管理办法》：企业主要负责人、安全生产管理人员和运行、维护和抢修人员在专业培训考核合格证书复检日期前，应参加不少于（）学时的继续教育
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四新”安全培训教育、是指对使用新工艺、新技术、新材料、（）有关从业人员进行的安全培训教育
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