古诗“九州生气恃风雷”和“但悲不见九州同”中“九州”一词源于哪个什么时候（）
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“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀！我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这首气势磅礴、渴望变革、追求理想的诗作《己亥杂诗》是龚自珍所写，首开我国近代文学植根社会现实的风气。
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"死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。"对这首诗的理解不正确的一项是（）
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清朝思想家、文学家龚自珍的诗：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀：”形容的是当时思想界的沉闷气氛。出现这种局面的主要原因是（）
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龚自珍的《己亥杂诗》其125写道：“九州生气恃风雷，（）。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”
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古代将天下分为“九州”，现今河南大部分地区属九州中的豫州，故称之为___。
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《古诗十九首》中抒发的人生最基本、最普遍的几种感情和思绪是（）
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抱恨辞世，临终留下一首《示儿诗》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的诗人是（）。
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《古诗十九首》中歌词内容大多写夫妇朋友间的（）和士子（）的情绪。
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“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这首诗的作者是（）。
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“死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。
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死去原知万事空，但悲不见九州同。
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《古诗十九首》中写道：“不惜歌者苦，但伤知音稀。”请问诗中“知音”的由来和哪两位历史人物有关？
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《禹贡》九州中的梁州包括（）
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《古诗十九首》从不同的侧面反映了（）在东汉末动乱的社会环境中不安的生活和苦闷的心情。
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组成日本的四个大岛为（）、本州、四国和九州。
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《禹贡》九州中的梁州的疆域包括（）。
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夏商时期或者春秋时期的九州四海与秦始皇时期和唐代的九州四海是同样的概念。
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九州清晏和福海象征着天圆地方。
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古诗教学中，只有做到抓意象、勤想象、（ ）、重感悟，才能提高学生文化品位和审美情趣。
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大禹治水后，划分九州，下列哪个不是九州中的。
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下列诗文中含有“中国”别称的是()。 ①楚失华夏 ②死去元知万事空，但悲不见九州同 ③四万万人齐下泪，天涯何处是神州 ④长夜难明赤县天 ⑤我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖
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《尚书•禹贡》将天下分为“九州”，现今河南大部分地区属九州中的（）。
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古诗词中有很多描写中国传统节日的诗句，下列诗句和节日对应正确的有（）
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“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”中“九州”的意思（）